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大学英语分级教学已成为国内高校英语教学改革的一个主要方向,有着十分重要的现实意义。文章选取浙江省某高校实施分级教学前后的大学英语期末考试成绩作对比,对分级教学的有效性进行实证研究,以期对大学英语分级教学的效果进行评价,为实施大学英语分级教学提供实践依据。
大学英语分级教学模式有效性的实证研究
【摘 要】
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大学英语分级教学已成为国内高校英语教学改革的一个主要方向,有着十分重要的现实意义。文章选取浙江省某高校实施分级教学前后的大学英语期末考试成绩作对比,对分级教学的有
【机 构】
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中国计量大学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年28期
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