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农村教育发展不均衡现象十分严重.实现教育质量均等是教育均衡的核心目标.建立省地县三级义务教育分担体制,按需拨款,实行儿童义务教育专用账户制,强化学校经费使用的监管,是均衡教育资源的有力措施.
完善政府教育投资责任制探讨
【摘 要】
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农村教育发展不均衡现象十分严重.实现教育质量均等是教育均衡的核心目标.建立省地县三级义务教育分担体制,按需拨款,实行儿童义务教育专用账户制,强化学校经费使用的监管,是
【机 构】
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长江大学教育科学系
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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