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在护理技能培训中,护生的学习效率和效果受学习动机、兴趣、自信心、学习方法和指导方法等诸多方面的影响、针对存在的问题,笔者作了一些有益的探讨。同时将进入临床前参加过与没参加过技能培训的护生在实习、就业、工作等方面的情况进行对比,揭示了参加过技能培训的护生进入临床后在诸多方面均表现出明显的优势,从而提出了护生进入临床前应进行技能培训。