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童话具有趣味性强、可读性强、故事性强等特点，低年段的童话教学重在培养阅读兴趣，中高年级则重在品味语言背后的意思，体会人物的情感，感受真善美。
把童话当童话教
【摘 要】
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童话具有趣味性强、可读性强、故事性强等特点，低年段的童话教学重在培养阅读兴趣，中高年级则重在品味语言背后的意思，体会人物的情感，感受真善美。
【机 构】
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长沙市天心区湘府英才小学
【出 处】
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湖南教育：中旬（B）
【发表日期】
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2016年1期
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