卢梭的启蒙尝试:以同情超越理性

来源 :社会科学战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ArchrSaber
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘要:18世纪启蒙运动的情感与理性之争,对当时欧洲的政治格局产生了重要影响。卢梭作为启蒙情感论者的代表,从反对启蒙理性出发,提出了以同情而不是理性作为人类智识与德性启蒙的动力。卢梭以同情启蒙的诉求,形成了政治上的浪漫主义情结,同时也体现出一种在想象力中以理性还原事物与建构事物的能力。但其中同情与理性之间的必要联系,并没有得到人们应有的重视及普遍正确的解读。卢梭借助启蒙同情提出了道德与政治上的理想:塑造具有良知与同情心的独立道德人格,以及重建一个平等正义的政治共同体。这两种理想都统一于“自由”这个终极价值。
其他文献
人要看起来神气,必须轮廓分明。演员和演说家在出场之前,甚至得先了解舞台后方布幔的颜色。如果布幔是深蓝的,就避免穿深蓝色西装去演讲,甚至黑西装都避免,而改穿浅色的衣服
出差旅游,一般都要带些礼物回来,送给家人亲戚、同事朋友,还有上司领导。礼物虽小,是个意思;不然的话,就有点不好意思。出国回来,更要带些异国他乡的特产送人,一方面显示出一
美国经济这块面团,如今的酵母素是什么呢? 小企业抖机灵,或许跳成“大力神” 近年来,电子计算机及通讯技术方面的升级换代,使制造业和各种花样翻新的服务行业高速发展。而这
自1995年10月至1997年12月间,作者应用胸腔镜技术对9例(其中7例经内科平均诊治4.9个月)不明原因胸腔积液患者进行诊断和治疗,均获得确诊。其中肺癌3例;恶性胸膜间皮瘤1例;巨
《语文新课程标准》指出“口语交际能力是现代公民必备的能力,”语文教学“应该培养学生倾听、表达和应对的能力,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”由
以谁为本?你说以谁为本?以人为本呗,明知故问!现在“以人为本”几乎成了所有国企头面人物的口头禅,好像只要嘴上一说,大家就都统一了认识,于是事情就过去了,自己去干各自的事
我是军事医学科学院的研究员,虽然今年已78岁了,但仍在科研一线忙忙碌碌。我1950年从美国回国,当时没有人问我为什么要回来。而现在一些年轻人却向我提出这个问题,还说:“如
2003年6月22日,小雨霏霏,深圳市卓雅小学的校园热闹异常。全体师生迎来了教育局的领导,迎来了全区二十几所小学的老师们,迎来了 June 22, 2003, rain started falling, She
从现今的教育现状可以看出,虽然我国的基础教育有着丰硕的成果,但仍然还存有许多的问题:数学成绩有着明显的差异,喜欢数学的学生不多,数学尖子生高考志愿并不愿意报考数学专
首先,向关注、支持和厚爱《科学课》的专家、领导和新老朋友们问一声新年好!在这柳梢含青的时候,我们迎来了新一轮课程改革的第四个年头。过去的一年里,我们和大家一起对科学