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本文阐述了教育信息化的内涵、意义、社会大环境和面对的情势,提出了推进浙江省师范院校教育信息化的六项建设性策略.
推进浙江省师范院校教育信息化的建设性策略
【摘 要】
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本文阐述了教育信息化的内涵、意义、社会大环境和面对的情势,提出了推进浙江省师范院校教育信息化的六项建设性策略.
【机 构】
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浙江师范大学图书馆
【出 处】
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浙江师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年3期
【基金项目】
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浙江省师范教育科研项目
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