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<正>有这样一个小故事:一位小学生在一篇有关"牛"的文章中写道,牛不爱干净,身上脏兮兮的。还写了牛的多种毛病。结果遭到了家长的批评。于是,在家长的指导下,这名学生重新立意构思,将主题定
让习作教学回归“儿童立场”
【摘 要】
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<正>有这样一个小故事:一位小学生在一篇有关"牛"的文章中写道,牛不爱干净,身上脏兮兮的。还写了牛的多种毛病。结果遭到了家长的批评。于是,在家长的指导下,这名学生重新立
【机 构】
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江苏南京市南化第四小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2009年28期
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