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学生实际接触外语时间少,缺乏使用外语的内在动力和外部条件,是造成外语教学费时低效现象的主要原因.为提高教学质量,大学英语教学应实现多样化,在部分专业课和公共课程进行英语讲授.
外语教学费时低效现象的分析
【摘 要】
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学生实际接触外语时间少,缺乏使用外语的内在动力和外部条件,是造成外语教学费时低效现象的主要原因.为提高教学质量,大学英语教学应实现多样化,在部分专业课和公共课程进行
【机 构】
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海军工程大学
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年6期
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