孔子是一位古代的圣贤,也是一位老师。他的学生有很多,他教学生有两个特点,一个是有教无类,一个是因材施教。孔子的学生问了老师很多问题,但没有人问老师什么是道,因为对儒家来说,道不是问题,道是人类的正路,它已经具体变成了社会的规范。学生们问得最多的问题是关于仁,仁最怕当局者迷,所以需要老师的指点。孔子有三大弟子,他们是颜渊、子贡、子路。很多人说,做人应该向颜渊学习,但是颜渊我们真的很难学到。有一次孔子
在现代新型建筑中,有各种各样的节能方式,从主客观角度来区分,主要包括主动节能方式和被动节能方式。相对于主动节能方式,被动节能更能够有效利用环境优势,达到良好的节能效果,通过房屋自身的整体布局、材质等与当地环境气候完美融合,在不需要空调等设施长时间开启的条件下,达到用户舒适性的同时,也能保证优良的节能效果。与主动节能方式不同,主动式节能方式主要通过房屋内部环境与周围自然环境完全分离,再利用高效率环保
公安院校必须结合学校文化特色、专业培养目标、课程性质特点,开展科学有效的、精细化的课程思政系统化建设。通过多种渠道精准了解专业警种的队伍建设问题、执法办案中的常见问题、专业民警的思想问题,分析整理必要的思政元素,再梳理专业课程业务内容的知识架构和要点,最后选择恰当的节奏和环节,将思政元素和专业知识深度融合,采用合理的教学方法呈现于课堂。实现将理想信念和道德情操注入学生的思想,对其未来从警的职业生涯
数字经济带来的社会转型正在向纵深方向发展,随之带来的侵害和风险也呈现新型特点。公益诉讼在现代社会有着独特的重要性,侵权个体实施侵权行为的能力在随着科技手段发展被不断扩大,公共利益遭受威胁的可能性和种类都日益扩张,公益诉讼也因此越来越普遍,在消费者保护、环境法、劳动法、互联网法等多个领域得到应用。尤其是在贸易方面,网络购物愈发成为人们生活中必不可少的需求,由此引发的涉网络纠纷也愈发繁多和复杂,
文章结合学生的学情分析及过程控制技术的课程特点,采用隔堂对分和当堂对分的教学模式进行教学探索,实践表明:对分课堂能够活跃课堂气氛,当堂对分更受中职学生的青睐;学生的内化吸收和小组讨论能有效调动学生学习的自觉性和主动性,培养学生独立思考、交流和合作能力。教师应根据不同学科的特点和学生实际内化吸收的情况调整对分时间点,探索适合中职学生的高效对分课堂,本研究为化工类课程的教学效果的提升提供了可以参考的经
在乡村振兴战略背景之下,农业产业得到了很多发展机会,此过程也为农业文创产品的设计与开发创造了有利条件。在新的消费理念引领下,只有通过乡村文化展示,从物质和非物质两大层面出发,将农村地域文化特征呈现出来,挖掘更多的文化资源,才能保证秸秆画文创产品的常态化发展。以乡村振兴战略为背景,对秸秆画文创产品的设计价值进行总结,论述乡村振兴视角下秸秆画文创产品的开发路径。
地方融资平台市场化转型不仅事关新一轮国企改革成败,更是防范化解财政金融风险的关键。作为地方政府预算外投融资主体,地方融资平台市场化转型因面临公益性资产与偿债责任不清、财政金融“硬着陆”转型风险等诸多现实困难而举步维艰。通过田野调查分析,融资平台主体职能角色异化与畸形治理结构、政府预算软约束,以及激励与约束机制同时失效等地方政府治理能力与治理体系建设滞后,是地方融资平台市场化转型受阻三个层面的原因。