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校本课程是一种开放性的课程,在网络环境下进行教学,既能支持学生的个别化学习、满足学生个体差异性的需要,又能对协作学习给予适当的支持,有利于发挥学生的主体意识.
网络环境下的校本课程教学实践与思考——以《黄河三角洲自然保护区湿地保护的调查与研究》为例
【摘 要】
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校本课程是一种开放性的课程,在网络环境下进行教学,既能支持学生的个别化学习、满足学生个体差异性的需要,又能对协作学习给予适当的支持,有利于发挥学生的主体意识.
【机 构】
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东营职业学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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