习题分析的多维度“寻根究底”

来源 :物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bldhdh

【摘要】

：

不少教师对于课堂例题的讲解停留在“就题讲题”层面,许多具有深度逻辑关联、丰富情境内涵的习题,往往没有充分挖掘其内在价值就匆匆讲解而过,造成了例题资源的浪费.作为教师,若能全方位重新审视这些习题,并对其从逻辑分析、构造应用、本质机理等多维度进行“寻根究底”的分析,让学生在深入地思维激辩中闪现出智慧的火花,真正享受物理课堂的无穷魅力.

【作者】

：

胡晓强

【机构】

：

浙江省平湖中学浙江 314200

【出处】

：

物理教学

【发表日期】

：

2021年11期

【关键词】

：

习题分析例题寻根究底

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