【摘 要】
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现代中学大班额教学规模特点,使语文教师作文批阅活动陷入苦役境地,且因高考刚性要求永不得解脱.为兼顾师生二面利益,笔者依自己作文教学实践经验,创行此法,使师生双方均能充
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现代中学大班额教学规模特点,使语文教师作文批阅活动陷入苦役境地,且因高考刚性要求永不得解脱.为兼顾师生二面利益,笔者依自己作文教学实践经验,创行此法,使师生双方均能充分而生动地投入作文评改活动,既缓解教师艰辛,亦保障学生能力培养,且相较于传统批阅,尽去种种弊端,平添良多生趣.
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