【摘 要】
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政府工作报告中的出现体现了国家对“工匠精神”前所未有的重视.高职院校工匠精神培养不仅需要思政工作者的教育,更需要专业课教师的课程改革.《电客车驾驶与故障处理》课程
【机 构】
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四川铁道职业学院 四川 成都 611732
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政府工作报告中的出现体现了国家对“工匠精神”前所未有的重视.高职院校工匠精神培养不仅需要思政工作者的教育,更需要专业课教师的课程改革.《电客车驾驶与故障处理》课程是专业核心课程,是培养、塑造、强化学生“工匠精神”的良好载体.通过企业调研,归纳岗位“工匠精神”内涵,总结课程目标、课程内容、课程教学、课程考核、课外文化的熏陶与教师队伍建设五方面的改革思路,潜移默化地培养学生的“工匠精神”,为高职专业“工匠精神”课程改革提供参考.
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