记者：让青少年接受慈善文化的熏陶，有什么深远的意义？
　　张苑发（南海区教育局副局长）：在校园中弘扬慈善文化，培育了青少年的慈善意识和社会责任感，让他们从中学习到关爱他人、扶贫助困、助人自助等文化精髓。
　　在活动中，同学们感受到浓浓的爱意，这种爱来自于对社会的感恩、对父母的感恩、对伙伴的感恩。孩子们从小学习慈善文化，长大传承慈善文化，这必将是有收获的。
　　记者：《慈善读本》在校园的反响情况如何，教育部门对这一特色教育有哪些探索和经验？
　　张苑发：《慈善读本》在校园传播开后，学生们爱读悦读，也得到家长们的好评。我们在小学、中学做了不同的尝试与探索。主要让同学以自学为主，结合班会课、队活动等开展慈善教育；通过讲爱心故事、倾听爱心童话等形式多样的活动，让孩子们在潜移默化中接受慈善教育。
　　在开展的过程中，我们总结出了不少经验。借助课堂主阵地，采用适合青少年身心特点的认知方式，结合学生喜闻乐见的活动方式，将慈善文化渗入学生的心灵，指导学生的言行，让学生受益终生。
　　记者：下一阶段怎么继续推进这项工作？
　　张苑发：下一阶段，我们将继续把慈善文化教育与课堂教学、德育教育等有机结合，也计划举办慈善故事会、慈善演讲会、慈善知识竞赛、慈善故事征文等多种形式的活动。
　　此外，我们将树立慈善教育先进典型。以镇街教育局为主渠道，在全区各中小学推广，形成可借鉴的力量，促进慈善教育往更高更深层次发展。