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将大有文化融入高中体育课程,就要从体育课程德育的彰显、体育教学的德育追求,体育实践的德育渗透等方面出发,在尊重体育学科发展的前提下,使大有文化成为学生身心健康发展中品格塑造与精神追求的内在动力.
大有情怀体育追求——大有文化下体育课程德育的渗透
【摘 要】
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将大有文化融入高中体育课程,就要从体育课程德育的彰显、体育教学的德育追求,体育实践的德育渗透等方面出发,在尊重体育学科发展的前提下,使大有文化成为学生身心健康发展中
【机 构】
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江苏省南通市海门市第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年8期
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