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分析了“高分子化学与物理”课程的现状与存在问题,并针对课程特点,结合应用型人才培养模式,提出了抛锚式教学在课程中的运用.实践表明,抛锚式教学有助于激发学生的学习热情,培养学生的独立思考及团队协作能力,对提高学生应用技术培养具有重要的意义.
基于抛锚式教学模式的“高分子化学与物理”课程教学改革
【摘 要】
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分析了“高分子化学与物理”课程的现状与存在问题,并针对课程特点,结合应用型人才培养模式,提出了抛锚式教学在课程中的运用.实践表明,抛锚式教学有助于激发学生的学习热情,
【机 构】
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福州大学至诚学院,福建福州350002
【出 处】
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安徽化工
【发表日期】
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2020年4期
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