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摘要：随着我国高考制度的不断改革，家长最关心的就是高考志愿的填报方法，本文通过试论浙江省新课改后的高考变化及志愿填报方法展开了讨论，通过对详细了解招生政策、明确投档原则、注重心理调整，妥善填报志愿、做好信息保密工作四个方面，总结了填报志愿的方法。通过增加学生的考试选择权、提高学生与高校的选择适合度、增加学生的考试机会总结了高考变化，为关注这一话题的人们提供参考。
关键词：浙江省；高考；志愿填报
一、 引言
高考作为选拔人才的重要方式，事关国家的长治久安，随着我国高考制度的不断改革，为学生成长、国家选拔等方面作出了重要贡献。但由于高考作为人生的转折点，也是一个人走向成功的起点，导致我国教育过于应试化、功利化，这样的考试方式很大程度上影响了学生全面发展。因此，在新课改后确保高考改革目标的有效达成，具有非常重要的现实意义。
二、 浙江省新课改后的高考变化
（一） 完善高中學业水平考试，增加学生的考试选择权
如何处理好选拔人才与教育教学的关系，一直是困扰高考改革的问题。沪浙两地根据不同的考试成绩及用途，分别设置了“合格考”与“等级考”两种高中学业水平考试的方案，两种方案中的考试方案、考试内容等方面都存在差异。“合格考”主要用于学生毕业及学历认证方面，“等级考”主要用于招生考试方面。这种方式改变了传统的考试性质，从标准参照性考试转化为常模参照性考试。在考试中，学生可以从思想政治、历史等科目中选择三科参加“等级考”，将考试成绩进行换算加入高考总分中。通过这个方法，使学生减轻了高考的负担，促进学生健康成长。
（二） 推进高职院校分类考试，提高学生与高校的选择适合度
在目前的高考模式中，本科与专科的考试模式、招生机制是相同的，专业院校又在最后一个录取批次，因此，学生会带有挫败感进入学校，这样的方式不利于高职学生学习技术。随着我国高职院校培养职业型、技术型人才日渐明显，将高职院校与本科院校分开招生的呼声日益高涨。近年来浙江、上海等地已经对高职院校招生考试进行了改革，并取得了一定效果。这种考试方法能够提高学生与高校的选择合适度，促进专业人才的培养。
（三） 探索一年多次考试，增加学生的考试机会
高考制度能够为学生提供公平竞争的机会，为教育发挥积极的引导作用。但是有很多人说高考是一座独木桥，走过这座桥就能为自己赢得人生的第一次成功，很多学生在面临这一次考试时，承载了过多的负担与期望，每次高考中都会有一些学生会因为心理负担影响考试发挥，导致考试成绩不理想，造成了终身遗憾。从2008年起，浙江高考中的英语听力实行一年两次考试的制度，学生可以参加两次考试，并且将分数最高的成绩计入高考总分中。通过一年多次考试方法的实行，减少了学生的心理压力与心理负担。
三、 浙江省新课改后的志愿填报策略
（一） 详细了解招生政策
浙江省在新课改后的志愿填报方式产生了变化，主要有以下三个方面。第一，浙江省的录取批次为三批，第一批为全国重点大学，第二批为一般高校的本科专业，第三批为普通专业院校。提前录取院校中的艺术类院校第一批为专业校考本科，第二批为专业省院考本科，第三批为专业省统考专科。体育类第一批为本科，第二批为专科。第二，从2013年浙江省就开始实行平行志愿法，在录取时，首先将考生的分数从高到低进行排序，检索考生的五个志愿，一旦出现与志愿相符合的院校，系统自动进行挂挡投递。第三，在平行志愿录取结束后，会有未完成招生的院校，在征求志愿之后仍为未完成招生的院校进行降分征求志愿。
（二） 明确投档原则
在填报志愿时，学生和家长必须了解投档原则，浙江省在2007年将投档原则改为根据考试成绩，结合考生志愿进行投档，因此，在投档时可能会出现三种情况。第一，当有几位学生的考试成绩不同，但是填报志愿相同时，按照成绩优先的方法进行录取。第二，当有多位学生的考试成绩相同，填报志愿中有一所学校相同时，按照院校填写顺序进行录取。第三，当一名学生的五个志愿都符合录取分数线时，按照志愿填写顺序进行投档。综合以上三种情况，在填报志愿时，每位学生填写的五个志愿都是相对平行的，按照成绩先后进行投档，本人的志愿填写顺序相当于第一至第五志愿，是有先后顺序的，在填写志愿时，需要学生按照自己的成绩以及对学校的喜好进行填写志愿。
（三） 注重心理调整，妥善填报志愿
在填写高考志愿时，学生要注意调整好自己的心理状态，根据自己的实际情况填写志愿，避免要求过高导致落榜的情况出现。例如，许多学生会有自己想去的城市，在填写志愿时，一名家长只想让孩子去北京、上海、广州这三个城市，没有结合孩子的实际成绩进行报考，全部填写了这三个城市的高校，最终由于这些城市的录取分数过高，最终孩子只是进入到北京的三本院校。因此，在填写报考志愿时，需要调整好心理状态，根据实际情况妥善填报志愿。
（四） 做好信息保密工作
高考是学生人生中经历的第一次转折点，因此在填报志愿的过程中，要保护好自己填报志愿的密码，在修改密码时不要修改自己的生日，不要修改过于简单的密码，防止他人修改自己的志愿信息。另外不要与同学交流自己的志愿内容，以免成绩高于你的竞争对手填报同样的志愿，避免造成落榜的遗憾。例如，济州市的李鹏飞在与家长商量好志愿后，在准备填写志愿时，发现高考志愿被他人代填了，导致这名学生没有进入自己理想的大学。
四、 结论
高考制度不仅影响着大学和高中，甚至对初中、小学产生影响，要想实现减轻学生学习负担的目标，需要家庭、学校、社会相配合进行高考制度的改革。还要创新体制机制，深化理论研究，在高考改革后还需要为学生和家长提供填报策略，使学生和家长进一步提高高考填报能力，帮助学生在高考后能够进入到自己理想的大学，真正地实现深化教育改革这一目标。
参考文献：
[1]张云英.英语高考分值变化引发的英语教学思考[J].科技创新导报，2014（02）：130.
[2]王光荣，吴婷.一流大学高考录取线差变化探析[J].黑龙江高教研究，2017（04）：54-57.
作者简介：
胡欣玙，管意宏，梅晓晨，浙江省杭州市，浙江中医药大学第二临床医学院。
关键词：浙江省；高考；志愿填报
一、 引言
高考作为选拔人才的重要方式，事关国家的长治久安，随着我国高考制度的不断改革，为学生成长、国家选拔等方面作出了重要贡献。但由于高考作为人生的转折点，也是一个人走向成功的起点，导致我国教育过于应试化、功利化，这样的考试方式很大程度上影响了学生全面发展。因此，在新课改后确保高考改革目标的有效达成，具有非常重要的现实意义。
二、 浙江省新课改后的高考变化
（一） 完善高中學业水平考试，增加学生的考试选择权
如何处理好选拔人才与教育教学的关系，一直是困扰高考改革的问题。沪浙两地根据不同的考试成绩及用途，分别设置了“合格考”与“等级考”两种高中学业水平考试的方案，两种方案中的考试方案、考试内容等方面都存在差异。“合格考”主要用于学生毕业及学历认证方面，“等级考”主要用于招生考试方面。这种方式改变了传统的考试性质，从标准参照性考试转化为常模参照性考试。在考试中，学生可以从思想政治、历史等科目中选择三科参加“等级考”，将考试成绩进行换算加入高考总分中。通过这个方法，使学生减轻了高考的负担，促进学生健康成长。
（二） 推进高职院校分类考试，提高学生与高校的选择适合度
在目前的高考模式中，本科与专科的考试模式、招生机制是相同的，专业院校又在最后一个录取批次，因此，学生会带有挫败感进入学校，这样的方式不利于高职学生学习技术。随着我国高职院校培养职业型、技术型人才日渐明显，将高职院校与本科院校分开招生的呼声日益高涨。近年来浙江、上海等地已经对高职院校招生考试进行了改革，并取得了一定效果。这种考试方法能够提高学生与高校的选择合适度，促进专业人才的培养。
（三） 探索一年多次考试，增加学生的考试机会
高考制度能够为学生提供公平竞争的机会，为教育发挥积极的引导作用。但是有很多人说高考是一座独木桥，走过这座桥就能为自己赢得人生的第一次成功，很多学生在面临这一次考试时，承载了过多的负担与期望，每次高考中都会有一些学生会因为心理负担影响考试发挥，导致考试成绩不理想，造成了终身遗憾。从2008年起，浙江高考中的英语听力实行一年两次考试的制度，学生可以参加两次考试，并且将分数最高的成绩计入高考总分中。通过一年多次考试方法的实行，减少了学生的心理压力与心理负担。
三、 浙江省新课改后的志愿填报策略
（一） 详细了解招生政策
浙江省在新课改后的志愿填报方式产生了变化，主要有以下三个方面。第一，浙江省的录取批次为三批，第一批为全国重点大学，第二批为一般高校的本科专业，第三批为普通专业院校。提前录取院校中的艺术类院校第一批为专业校考本科，第二批为专业省院考本科，第三批为专业省统考专科。体育类第一批为本科，第二批为专科。第二，从2013年浙江省就开始实行平行志愿法，在录取时，首先将考生的分数从高到低进行排序，检索考生的五个志愿，一旦出现与志愿相符合的院校，系统自动进行挂挡投递。第三，在平行志愿录取结束后，会有未完成招生的院校，在征求志愿之后仍为未完成招生的院校进行降分征求志愿。
（二） 明确投档原则
在填报志愿时，学生和家长必须了解投档原则，浙江省在2007年将投档原则改为根据考试成绩，结合考生志愿进行投档，因此，在投档时可能会出现三种情况。第一，当有几位学生的考试成绩不同，但是填报志愿相同时，按照成绩优先的方法进行录取。第二，当有多位学生的考试成绩相同，填报志愿中有一所学校相同时，按照院校填写顺序进行录取。第三，当一名学生的五个志愿都符合录取分数线时，按照志愿填写顺序进行投档。综合以上三种情况，在填报志愿时，每位学生填写的五个志愿都是相对平行的，按照成绩先后进行投档，本人的志愿填写顺序相当于第一至第五志愿，是有先后顺序的，在填写志愿时，需要学生按照自己的成绩以及对学校的喜好进行填写志愿。
（三） 注重心理调整，妥善填报志愿
在填写高考志愿时，学生要注意调整好自己的心理状态，根据自己的实际情况填写志愿，避免要求过高导致落榜的情况出现。例如，许多学生会有自己想去的城市，在填写志愿时，一名家长只想让孩子去北京、上海、广州这三个城市，没有结合孩子的实际成绩进行报考，全部填写了这三个城市的高校，最终由于这些城市的录取分数过高，最终孩子只是进入到北京的三本院校。因此，在填写报考志愿时，需要调整好心理状态，根据实际情况妥善填报志愿。
（四） 做好信息保密工作
高考是学生人生中经历的第一次转折点，因此在填报志愿的过程中，要保护好自己填报志愿的密码，在修改密码时不要修改自己的生日，不要修改过于简单的密码，防止他人修改自己的志愿信息。另外不要与同学交流自己的志愿内容，以免成绩高于你的竞争对手填报同样的志愿，避免造成落榜的遗憾。例如，济州市的李鹏飞在与家长商量好志愿后，在准备填写志愿时，发现高考志愿被他人代填了，导致这名学生没有进入自己理想的大学。
四、 结论
高考制度不仅影响着大学和高中，甚至对初中、小学产生影响，要想实现减轻学生学习负担的目标，需要家庭、学校、社会相配合进行高考制度的改革。还要创新体制机制，深化理论研究，在高考改革后还需要为学生和家长提供填报策略，使学生和家长进一步提高高考填报能力，帮助学生在高考后能够进入到自己理想的大学，真正地实现深化教育改革这一目标。
参考文献：
[1]张云英.英语高考分值变化引发的英语教学思考[J].科技创新导报，2014（02）：130.
[2]王光荣，吴婷.一流大学高考录取线差变化探析[J].黑龙江高教研究，2017（04）：54-57.
作者简介：
胡欣玙，管意宏，梅晓晨，浙江省杭州市，浙江中医药大学第二临床医学院。