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当前留学生书法课程在教学中对中国文化精神的讲授缺少系统性、深刻性、有效性,为提升留学生书法课程在传播中国文化上的应有功能,应做到以下几点:第一,加强书法教材的建设,重视“文化圈”特性,突出文化属性,增强趣味性;第二,强化教学内容的文化元素,更注重文化内涵的讲授和分析;第三,创新教学路径,有针对性地对教学内容进行分类,实行分级教学,采用循序渐进和多媒体辅助的教学方式;第四,提升教师专业素质,包括专业培训、传统文化培训和外语水平的培训.