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社会教化是维系社会秩序、传承思想观念的重要途径，也是中国古代书院的基本功能。而书院的社会教化始终围绕着成就儒家理想人格而展开，通过培育士子、表率乡里从而教化社会，其具体途径可分为知识传播、德性培育以及事功建立三项。清代湖南经历了从人文凋敞到人才辈出的演进，其中乡村书院的教化之功起到了重要作用。全文从清代湖南这一特定的时空范围来分析书院教化具体展开，不仅有助于书院史、地域史的深化，同时也启发着令人对于乡村治理、文化复兴的思索。