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灌输理论应用到青年学的课堂教学，对于《青年学》课堂教学有着很重要的指导意义。文章对于灌输理论做出全面的诠释，结合其定义，基本内容，以及现阶段面对的实际威胁，清晰的介绍了《青年学》课堂教学中的灌输理论，在与实践结合的情况下对于如何在《青年学》课堂教学上开展灌输教育展开分析，指出在教学过程中要处理好主客体之间的关系以及自我教育和灌输教育之间的关系。