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培养学生的科学思维是物理教育的价值追求。本文基于学生科学思维培养视角论述翻转课堂的优势。建构中学物理翻转课堂教学模式，根据该模式设计教师实施教学的流程，并以“力的合成”的教学为例阐述其应用。
基于学生科学思维培养视角的中学物理翻转课堂教学模式建构
【摘 要】
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培养学生的科学思维是物理教育的价值追求。本文基于学生科学思维培养视角论述翻转课堂的优势。建构中学物理翻转课堂教学模式，根据该模式设计教师实施教学的流程，并以“力的合
【机 构】
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东北师范大学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2016年9期
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