【摘 要】
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经过近两年的适应和发展，目前线上教学已成为国内高职院校留学生教学的主要形式，虽然大多数高校的留学生线上教学质量得到了一定的提升，但是仍然存在诸多问题和不足。如何保证教学质量生命线、进一步提升线上教学效果成为当下留学生教学研究的热点课题。为进一步发挥留学生线上教学的优势，以无锡职业技术学院为例，从学校、教师和学生三个维度梳理总结留学生线上教学现状，探讨分析留学生线上教学中存在的问题与挑战，并提出相应
【基金项目】
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中国教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会2021年重点课题“基于《国际中文教育中文水平等级标准》的留学生中文线上教学应用研究”（项目编号：际协研GJZJ2021-04）；
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经过近两年的适应和发展，目前线上教学已成为国内高职院校留学生教学的主要形式，虽然大多数高校的留学生线上教学质量得到了一定的提升，但是仍然存在诸多问题和不足。如何保证教学质量生命线、进一步提升线上教学效果成为当下留学生教学研究的热点课题。为进一步发挥留学生线上教学的优势，以无锡职业技术学院为例，从学校、教师和学生三个维度梳理总结留学生线上教学现状，探讨分析留学生线上教学中存在的问题与挑战，并提出相应对策建议，以期为高职院校留学生线上教学研究和改革提供参考与借鉴。
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