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作为教育管理体制改革和高等教育大众化双力推动的产物，高校多校区办学给学生管理工作带来全新挑战。本文以广西财经学院为视角，结合该校“两地三区”办学学生管理现状，分析学生工作面临的难题，探索构建多校区学生管理工作新模式。
“两地三区”办学条件下学生管理工作模式探究——以广西财经学院为例
【摘 要】
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作为教育管理体制改革和高等教育大众化双力推动的产物，高校多校区办学给学生管理工作带来全新挑战。本文以广西财经学院为视角，结合该校“两地三区”办学学生管理现状，分析学生
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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广西财经学院2013年度党建与思想政治教育科研课题“多校区学生管理工作模式研究”的研究成果
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