【摘 要】
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虚拟仿真实验是对课堂理论及硬件实验教学的补充和延展,文章以“电气控制及PLC”课程改革为背景,通过一个工程实例介绍Automation Studio仿真软件的使用方法,阐明在项目教学
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题“面向新工科的地方高校工程实践教学体系研究”(编号:SGH18H317),宝鸡文理学院校级重点教改项目“基于新工科建设的虚拟仿真实验教学模式的研究”(编号:19JGZD13)
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虚拟仿真实验是对课堂理论及硬件实验教学的补充和延展,文章以“电气控制及PLC”课程改革为背景,通过一个工程实例介绍Automation Studio仿真软件的使用方法,阐明在项目教学法的驱动下通过虚拟仿真实验,既能充分调动学生学习积极性,又能克服学生在学习时间和地域上局限性,同时有效的利用教学软、硬件资源。通过实践证明虚拟仿真实验教学效果良好,对提高工科学生的工程设计能力有较好的辅助作用。
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