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同学们在小学、初中阶段已学过不少空间与图形的有关内容，通过观察、操作、概括，已经认识了一些简单的几何体及其基本特征，能辨认从不同方向看到的物体的形状和相对位置，会判断或画出基本几何体的三视图、展开图，并掌握了长方体、正方体、圆柱的体积和表面积及圆锥体积的计算方法，形成了一定的“空间感”．在此基础上，高中阶段“立体几何初步”的学习主要是从现实空间几何体的整体观察入手，