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艺术设计学术型研究生偏重于培养学术研究能力。如何培养让学生既具备扎实的理论研究基础又具备解决实际问题的能力,是当前面临的问题。本文从燕山大学研究生课程《环境图形设计研究》入手,从课程目标、教学结构、课程内容师资队伍和考核结构等方面展开优化,以提升研究生的综合能力。
艺术设计学学术型研究生课程教学优化研究——以燕山大学《环境图形设计研究》课程结构、内容和教学方式方法等改革为例
【摘 要】
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艺术设计学术型研究生偏重于培养学术研究能力。如何培养让学生既具备扎实的理论研究基础又具备解决实际问题的能力,是当前面临的问题。本文从燕山大学研究生课程《环境图形
【机 构】
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燕山大学艺术与设计学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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河北省教育厅科学研究计划项目学位与研究生教育研究专项“环境图形设计研究”(项目编号:KCJSX2017028);校级项目燕山大学基础研究专项课题培育课题(社科类)“社会主义核心价值观下的中国当代商业广告伦理导向及规范研究”(项目编号:16SKY011)的成果
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