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在大学物理教学中，我们通过比较、类推、分析和批判的方法，探讨了如何在普通物理教学中培养学生的逻辑思维能力，发现这样做学生更容易形成新的概念和接受新的理论，同时逻辑思维能力也得到了较大的提高，取得了比较好的教学效果，现在形成文字与同行商榷。
怎样在普通物理教学中培养学生的逻辑思维能力
【摘 要】
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在大学物理教学中，我们通过比较、类推、分析和批判的方法，探讨了如何在普通物理教学中培养学生的逻辑思维能力，发现这样做学生更容易形成新的概念和接受新的理论，同时逻辑思维能
【机 构】
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河南新乡广播电视大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年2期
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