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美育是小学生全面发展教育的重要组成部分,改进美育教学方式是实现\"以美育人\"的一个着力点。当前,\"具身学习\"的线下美育是小学美育的主体。小学在线美育通过\"基于微课的自主学习\"\"即时反馈\"\"有效的师生交互\"等教学设计与实施,体现教学存在感、社会存在感,实现认知存在感。智能教育时代,线上线下融合是小学美育的新路向。研究从一线案例凝练课程模式,提出混合式教学融合路径,为信息化环境下小学美育的发展提供参考。