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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了六类学习任务群,其中的思辨性阅读与表达任务群对应语文核心素养中的思维能力,重在培养学生的理性思维和思辨性思维。在第一学段的教学中,教师要认真解读语文新课标的精神,明确设置这一任务群的最终目的是什么,在具体教学中如何定位;同时,教师要善于发现统编语文教材中具有思辨价值的内容,采取有效方法夯实思辨教学的过程,并进行合理有效的评价。这样,就能使思辨性阅读与表达任务群的教学得到扎实有效的落实。