颅脑损伤环池变化的临床意义

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dffg21f
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨环池在颅脑损伤中的变化及临床意义。方法根据136例颅脑损伤患者CT的环池变化,分析预后及其临床意义。结果Ⅰ型:环池无变化,20例中死亡1例;Ⅱ型:环池部分变窄,44例中死亡5例;Ⅲ型:环池部分闭塞,38例中死亡14例;Ⅳ型:环池完全闭塞,34例中死亡23例。结论环池变化对颅脑损伤的治疗及预后有重要意义,动态观察环池的变化利于准确施治及正确判断预后。
其他文献
为探讨外伤后脑梗死发病机制的临床过程及预后,现将本院1990-2005年收治的122例外伤性脑梗死患者结合相关文献报告如下。
我国自改革开放至今,始终困扰中小企业发展的重点问题就是融资难,而银行的业务重点也主要集中在大型企业,忽视了中小企业的融资业务。随着2012年来的金融改革呼声日益高涨,商业银
目的比较微创治疗与手术治疗脑出血患者的临床疗效。方法2002—03~2005—03收住我院的102例脑出血患者,其中开颅血肿清除术48例,微创穿刺清除术52例。结果2组的病死率和HDL分级
目的探讨不同手术方式治疗老年慢性硬膜下血肿的临床疗效。方法回顾2000-01~2004—12手术治疗老年慢性硬膜下血肿患者68例(其中钻孔引流30例,开颅血肿清除38例)术后3个月、6个月
新课程标准注重突出学生的主体地位,培养学生的参与意识,情感体验和创新能力。情境教学正是适应我国新课程改革的一种非常有效的教学模式。本文首先阐释了情境教学目的和意义。
目的探讨重型颅脑损伤患者颅内压(Intracrania Press,ICP)和脑灌注压(Cerebral Perfusion Pressure,CPP)监护的作用。方法选择40例重型颅脑损伤患者随机分为2组,监护组患者入院或开
随着我国经济领域的开放,人们的生活水平、国家的竞争力都得到了提高。但长期以来,我国的金融业一直处于封闭状态,这不仅限制了自身行业的发展,也为经济的进一步繁荣带来了阻碍。
研究性教学作为一种教学方式,如何将其有效地融入到课堂教学中,实现研究性教学与系统的学科课程的有机结合。则是高职院校思想政治理论课教学研究和探讨的重要课题。
自主教学是当前教育教学改革的趋势,也为当前高校篮球教学改革提供了有益的参考。高校篮球自主教学模式的运用要处理好教师与学生、教与学、教师辅导与学生自主学习的关系,通过