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文章从提高人才培养质量出发,分析了大学生职业认同培养目标、责任主体、任务和培养平台,从课程体系、课外活动体系、保障体系和反馈体系四个方面阐述了如何构建职业认同培养体系。应充分发挥学校、实践单位、家庭和学生本人等方面的作用,牢牢把握每一个培养环节,学生在教学活动和实践活动中逐步达到职业认同。
大学生职业认同培养体系构建
【摘 要】
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文章从提高人才培养质量出发,分析了大学生职业认同培养目标、责任主体、任务和培养平台,从课程体系、课外活动体系、保障体系和反馈体系四个方面阐述了如何构建职业认同培养
【机 构】
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安徽邮电职业技术学院学生处
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学研究项目“就业导向视域下高职学生职业价值观培养的内涵体系构建”(SK2017A0920).
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