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在油画课堂教学中，教师应从起点上否定被动的纯模仿体系，着力突出对多种视觉审美价值的教与学，并在此基础上营造一种充满审美情感的课堂气氛，倡导创造，把学生培养成为具有创造性素质的艺术人才。
油画教学初探
【摘 要】
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在油画课堂教学中，教师应从起点上否定被动的纯模仿体系，着力突出对多种视觉审美价值的教与学，并在此基础上营造一种充满审美情感的课堂气氛，倡导创造，把学生培养成为具有创造性素
【机 构】
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河套大学艺术系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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