【摘 要】
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本文阐述了面向“3+2”分段培养中的高职阶段《分析技术》的课程建设,对课程内容、整体设计、教学方法和教学实践等做了有益的尝试,构建了开放式的课程体系,有益于学生养成主
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本文阐述了面向“3+2”分段培养中的高职阶段《分析技术》的课程建设,对课程内容、整体设计、教学方法和教学实践等做了有益的尝试,构建了开放式的课程体系,有益于学生养成主动学习实践的能力,为下阶段本科打下坚实的专业基础。
This essay elaborates the course construction of “Analytical Technique” in higher vocational education in the “3 + 2 ” sub-training, makes a useful attempt on the course content, overall design, teaching method and teaching practice, and constructs an open The curriculum system is conducive to students to develop the ability to take the initiative to learn practice, lay a solid foundation for the next phase undergraduate.
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