【摘 要】
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慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）为各种器质性心脏病的终末阶段。随着对CHF病理生理学研究的深入，以及血管紧张素转化酶抑制剂、β受体阻滞剂、醛固酮拈抗剂等药物为代
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慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）为各种器质性心脏病的终末阶段。随着对CHF病理生理学研究的深入，以及血管紧张素转化酶抑制剂、β受体阻滞剂、醛固酮拈抗剂等药物为代表的心脏修复治疗措施的广泛应用，CHF患者的生存期与生活质量已得到较大的改善，但美国纽约心脏病学会（NYHA）心功能Ⅲ～Ⅳ级患者的生存期短、病死率高，1年死亡率高达50％以上，5年存活率与恶性肿瘤相当，预后仍然很差。近年的临床研究发现，
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【摘要】要做好班级工作，除了用充满爱的心灵去理解与关怀每一个学生，用自己敏锐的眼光去发现和培养学生干部外，班主任更需要用智慧与任课教师、家长和领导沟通。本文提出了班主任协调沟通的三点策略：一是经常与任课教师沟通是搞好班级管理的必有之路；二是经常与与家长沟通是关心学生个性发展的主要手段；三是经常和相关职能科室领导沟通是开展班级活动的关键。 【关键词】班主任 协调沟通 策略 参加工作一年后开始当班
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