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随着我国社会经济和医疗卫生事业的发展，对临床护士的各方面能力都提出了更高的要求，其中临床带教能力就是必备能力之一。指导在校护生小讲课有利于提高护士进入临床后的带教能力，有利于提高其团队协作能力和评判性思维能力，并且有利于他们更好地掌握知识。笔者就自己执教的《成人护理》中的具体做法与大家共同探讨。