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【摘要】 森林培育学科专业博士研究生怎样学好党的十七大报告，学什么?作者根据中央精神，结合对博士研究生教育培养，思想政治教育和专业学习、科研要求，从十七大博大精深的报告中，梳理出10大学习亮点。
【关键词】 博士研究生教育；党的十七大报告；中国特色社会主义
在中央印发的《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》中明确要求“教育部门要切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作”，并且要作为“学校思想政治教育和课堂教学的重要内容”。我们就森林培育博士研究生培养理论和实践，结合思想政治教育和专业学习、科研要求，使学习更有针对性，学的活，真正进入头脑，我们从党的十七大报告和胡锦涛2007年12月17日在研讨班讲话精神，从中梳理出了师生们共同学习的10大亮点，分述如下。
1 高举中国特色社会主义伟大旗帜
党的十七大报告集中了全党和全国各族人民的智慧，是一篇马克思主义纲领性文献，通篇闪烁着真理的光辉。高举中国特色社会主义伟大旗帜，是报告中的重大理论贡献。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
博士生们首先要坚定不移地拥护高举中国特色社会主义伟大旗帜。我们要深刻地意识到，这是大是大非的政治态度，直接关系到国家走什么路，建设什么样的国家问题。要求博士生们应从思想深处到实践行为，真心实意地拥护这面旗帜。导师们要明确地认识这是对博士生们思想政治教育的底线，是不能触的高压线。
我们从报告中学什么?学高举中国特色社会主义伟大旗帜，学坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。博士生们要学习的社会主义道路和理论体系两个方面的内容博大精深，足够博士生们在读期间的学习运用。
关于中国特色社会主义道路，胡锦涛在研讨班的讲话中说，我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路，其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承，其时代背景是对国际形势和时代特征的科学把握，其历史根据是对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结，其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望的科学认识。我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广。胡锦涛深刻阐述了中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，在当代中国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就是真正坚持社会主义。
关于中国特色社会主义理论概念，胡锦涛在党的十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新理论成果，就是真正坚持马克思主义。
在读博士研究生是80以后出生的，并不知道中国改革开放来之不易，要深入进行中国改革开放的历史教育，深刻认识到，只有中国特色社会主义才能救中国、才能发展中国，今天能攻博就是享受了改革开放的成果。坚定地走中国特色社会主义道路的信心，不动摇。
2 落实科学发展观
科学发展观是贯穿十七大报告的一条主线。报告通篇贯穿了科学发展观的立场、观点和方法。科学发展观提出的时代背景，是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在十七大报告明确指出科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
博士生们一致认识到，党的十七大报告中指出：“科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。”正确地回答了，为什么要发展和为谁发展?遵循什么样的发展道路和采用什么样的方法?博士生们结合自己的思想实际，解决好为谁发展的问题。为谁发展?为全面建设小康社会，强国富民。导师要引导博士研究生将个人自身发展之“小我”，融汇到国家发展“大我”之中，服从服务于国家的“大我”发展，才会有“小我”的发展，绝不能离群，自觉地将国家的发展作为个人发展的方向、动力和目标。
3 建设生态文明
建设生态文明是第一次写入党代会的报告，是作为实现全面建设小康社会的新要求之一，是落实科学发展观的新亮点。十七大报告中提出建设生态文明的目的，是为了“基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”并且要求“生态文明观念在全社会牢固树立”。生态文明是在高层次上提出来的，是适应时代要求的，是与时俱进的。森林培育博士生们经学习讨论激情地表示，在国家建设生态文明的新要求中是可以大有作为，大显身手的。
生态文明是在人类社会发展的进程中，经历了原始文明、农业文明、工业文明之后，对工业文明带来生态环境负面效应的反思和升华，是人类的生态觉醒，进入全新的文明时代。生态文明的核心是人与自然和谐发展，最后达到“天人合一”的境界。社会和谐是生态文明的基石，最终实现社会主义和谐社会。生态文明为中国特色社会主义经济建设、文化建设、社会建设、提供良好的自然生态环境。是否还可以认为，生态文明与物质文明、精神文明、政治文明共同组成全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的四大文明。“四大文明”是社会建设的根本，是社会文明进步的标志。
实现生态文明的要求，是人们生活、学习和生产在优美的自然生态环境之中。森林生态系统是陆地生态系统的主体，是保护自然生态环境的屏障。2000年中国全面启动了林业六大重点工程，它标志着中国林业以生态建设为主的历史性的大转折，是党中央重大的战略决策，是中国环保最优化道路，林业生态建设是中国生态环境建设的航母。林业六大重点工程自2000年开始在全国面实施以来，取得了巨大的生态、经济和社会效益。其中，退耕还林工程实施以来，使全国原有的800万hm2(1.2亿亩)各类陡坡耕地，基本完成退耕还林任务，坡耕地水土流失得到根治。“十一五”期间退耕还林工程继续实施。退耕还林工程中央财政总投资将超过3 000亿元，投资是无偿的，并不要求地方配套。该项投资超过三峡工程的总投资，当然也是为了保护三峡库区不被泥沙淤塞。退耕还林投资是我国乃至世界单项投入最多的生态工程建设。退耕还林工程坡耕地得到治理，以及其他林业工程和水土保持的专项治理，据2004~2006年的测定，水土流失得到局部控制，已显示出生态效益，据水文部门的观测，11条大江大河流域土壤流失量减少。长江和黄河分别减少土壤流失量50%和30%。据四川省水文监测资料，2004年与1998年相比，长江一级支流输沙量均有大幅度下降，其中岷江夹江站减少38.6%，嘉陵江亭子口站减少94%，涪江射洪站减少95.6%。
国家林业六大重点工程是国家自然生态环境保护和建设的航母，为未来森林培育博士们提供了全方位展现人生价值的平台。
4 建设创新型国家
党的十七大报告把“提高自主创新能力，建设创新型国家”定位“是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”。报告明确指出“要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”这是把握时代特征，符合中国国情，体现国家全方位发展目标的战略选择。
什么是中国特色自主创新道路。十七大报告明确指出“认真落实国家中长期科学和技术发展战略规划纲要。”为了配合15年(2006~2020)规划纲要的实施，党中央和国务院又做出实施纲要的决定，决定中提出的指导方针是：“自主创新，重点跨越，掌握发展，引领未来。”这十六字方针就是中国特色自主创新道路的基本内涵和核心内容及要求与方法。
正确理解自主创新的基本内涵。我们所说的自主创新，主要包括三个方面的涵义：一是加强原始性创新，努力获得更多的科学发现和技术发明；二是加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业；三是在引进国外先进技术的基础上，积极促进消化吸收和再创新。
建立创新型国家的核心是以增强自主创新作为科技的战略基点，从政策机制上保证，从建立国家创新体系开始。国家创新体系就其实质性而论，可以说是一个网络，是在一个国家范围内由相关机构和人员组成的复杂的相互作用的社会网络，一句话，是知识流动的网络。人人都可以用它来分析知识流，分析各种知识的生产、分配和应用，关注学习和创新过程中的“市场失效”和“系统失灵”，以促进知识在系统中正常而有效地运行，使经济持续增长。
博士研究生们从学习中，更加深刻认识到，自主创新，建设创新国家，直接关系提高综合国力，强国富民，促使他们更加自觉地认识到现在是博士研究生，是未来的博士。博士是知识分子中的精英，是实施自主创新，建设创新型国家的核心力量，博士生们现在就要意识到肩上负有多大的责任，自觉要求学会创新方法。导师对博士生要极力加强创新能力的培养训练，要让他们在攻博期间积极学习如何建立创新思维和掌握创新方法。自主创新能力的培养应是博士研究生教育的核心。
5 建设社会主义新农村
党的十七大报告指出“建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局”。国家提出贯彻“工业反哺农业、城市支持农村和多予、少取、放活”的方针，加快建立有利于改变城乡二元结构体制的机制，推进农村综合改革，促进农业不断增效，农村加快发展，农民持续增收。建设社会主义新农村的目标和要求，可以概括为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。”这二十个字内容丰富，涵义深刻，全面体现了新形势下农村教育、文化、医疗、社会保障、基础设施等社会事业全面发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，千方百计增加农民收入，城乡差距有望逐步得到缩小，农村面貌将迎来新一轮的历史性巨变。
我国农村贫穷的根本原因，是没有产业化生产，没有商品交换，农民自然缺钱。根本解决的办法，是组织产业化生产，有商品生产、交换才能换来钱。依托农、林、养资源加工业的产业化生产，形成批量商品生产，用商品赚钱，才能稳定长久地解决贫穷。
现代林业在丘陵山区建设社会主义新农村中的作用，主要是二方面。首要的是建设现代林业产业化形成建设社会主义新的支柱产业，进行批量商品生产使农民增收，从根本上，稳定长期地解决农民经济贫困问题。如宁夏枸杞2005年6月大批量上市以来畅销海内外市场，林农每亩枸杞收入8 000元以上，全区50多万亩枸杞获利40多亿元。
近年来，在“宁夏红”酒等知名品牌的影响和早康等枸杞深加工龙头企业的带动下，宁夏枸杞的名气越来越响，枸杞产业基地面积不断扩大，产量逐年增加，品质不断优化，价格持续攀升，枸杞销量以每年30%的速度增加。短短几年，宁夏枸杞种植面积和产量连续翻番，枸杞种植面积由2002年的5万多亩至2007年增加到50多万亩。用林产品“发展乡镇企业，壮大县城经济”。
其次是生态环境建设。林业生态建设在建设社会主义新农村中的作用，主要是农业生产屏障和人居环境的保护二个方面。农业的屏障的主要作用是保土、保水和防风。人居环境的保护主要洁净空气、水体、美化环境，构建生态文明和环境友好型社会。建设社会主义新农村必须坚持农村基本经营制度，尊重农民的主体地位，不断创新农村体制机制。必须坚持以人为本，着力解决农民生产生活中最迫切的实际问题，切实让农民得到实惠。十七大报告要求，稳定并完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，有条件的地方可根据自愿、有偿的原则依法流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营，搞好土地承包流转中的仲裁服务。稳步推行集体林权改革，以“明晰产权，放活经营，减轻税费，规范流转”为主要内容的改革。在保持林地集体所有制的前提下，把林地的使用权交给农民，让农民依法享有对林木的所有权、处置权、收益权，实现“山有其主，主有其权，权有其责，责有其利”，进一步解放和发展农村生产力。伴随着集体林权制度的改革，林业生产将会出现新的跨越式发展。
党和国家为建设社会主义新农村已制定了系列方针政策，逐年加大投资力度，现在是如何行动的问题。森林培育博士生们要准备为它出力，奉献自己的才华。
6 建设资源节约型与环境友好型社会
党的十七大报告明确提出：“坚持资源节约和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。”如此重要的基本国策，如何贯彻实施呢?报告指出：“必须把建设资源节约型、环境友好社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。”资源节约和环境友好，是针对我国现实资源利用浪费与生态环境危机问题提出来的，用建设“两型社会”来解决。
自然资源是社会进步发展的支柱，但资源是有限的，因而也是制约因素。我们认真地研究和了解中国自然资源的持有量及其特点，是非常重要的。我国自然资源总量的排序，在世界上居第四位，是资源富国，是优势。但由于人口众多，又是世界上人均资源占有量很低的贫国，是劣势。如我国水资源总量约2.8万亿m3，居世界第6位，而人均拥有量仅2 200m3，为世界平均量的1/5，在世界排88位。这是中国资源两重性的特点。变劣势为优势，就必须坚持节约资源发展战略。
我国自然资源不足在利用中又严重浪费。我国人口占世界人口总量的21%，但石油储量仅占世界的1.8%，天然气占0.7%，铁矿石不足8%，铜矿不足5%。据估测，到2020年，中国需要进口5亿t原油和1 000亿m3天然气，分别占中国消费量的70%和50%。2005年进口6 500t石油，占消费量的30%。预计，今后20年，中国将短缺30亿t铁、5亿到6亿t铜和1亿t铝。中国也可能短缺目前还未出现的其他矿物资源，例如钨和锌。我国水资源的短缺和污染目前已经成为可持续发展的瓶颈，到2030年我国人均水资源占有量将从现在的2 200 m3降至1 700至1 800 m3，需水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出。目前全国600多个城市中，400多个城市缺水，其中100多个城市严重缺水。而单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍。污染排放强度也很高，单位GDP二氧化硫排放量是日本的68.7倍，美国的60倍，德国的26.4倍，透过这些数字看出，我国的自然资源缺乏，生态环境问题严重。我国人口多、人均资源少，加上利用方式粗放、浪费大，如果不实行建设可持续发展的资源节约型社会，就难以实现社会主义现代化。
环境友好型社会是指人——社会——自然环境，按照科学发展观全面、协调和可持续发展，核心是人与自然环境友好，互不相悖。
新世纪林业建设确立以人为本，以生态建设为主，创建全国林业生态安全体系，确保人与自然和谐相处，这是林业建设创新性历史任务。2000年中国全面启动了林业六大重点工程全方位体现了林业建设以人为本，以生态建设为主，组成了全国生态建设和生态安全的航母。六大工程标志着当代林业建设的新特点、新使命，具有里程碑性质的历史性大转变，历史性新跨越。同时也是中国向世界保护生态环境的承诺，继续执行《中国21世纪议程》的重大行动。
21世纪开始国家(中央)对林业的投资是建国后最好时机。1949~1999年50年国家对林业累计投资243亿元，现在1年的投资超过以往50年累计投资近1倍。2003年国家对林业投资431亿元，2004年增至442亿元，2005年456亿元。2006年631.03亿元。
“两型社会”建设为博士生们发挥才华提供了建功立业的大好时机。因而从现在起就要切实关注社会主义新农村建设。
7 建设社会主义核心价值体系
胡锦涛在党的十七大报告中指出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，这是准确的定位和本质的概括。社会主义核心价值体系是我们党在马克思主义的意识形态中思想理论建设上又一重大创新，是建设和谐社会的根本。胡锦涛在党的十七大报告中精准地规范了社会主义核心价值体系四项内涵：“要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”上述四个方面极其丰富的内涵，是个完整的科学理论体系。可以分别解读为，指导地位是灵魂，凝聚力量是核心，鼓舞斗志是精髓，引领风尚是基础。从中看出它不是单一的价值观，是多层次的各有其含意的理论体系，及各具特色的行为实践要求准则。它们相互联系、相互贯通，构成一个有机的整体，是座丰碑。
我们要认真学习社会主义核心价值体系的重大意义是“全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”并且要“巩固”地树立其基础地位。明确果断要求“转化为人民的自觉追求”，它既具有理论性又具有实践性。按此理要求，应贯彻在博士研究生教育的全过程，转化为博士研究生的自觉追求，并且应是终生追求，永无止境。
社会主义核心价值体系是于2006年10月11日，党的十六届六中全会正式明确提出，至2007年10月15日党的十七大全面肯定，社会主义核心价值提出至今才一年多的时间，在这期间国内报刊发展了很多研究文章，“积极探索用社会主义核心体系引领社会思潮的有效途径”。我们在现阶段的博士研究生教育培养中尚未涉及社会主义核心价值体系有关内容，因而对博士研究生来说是启蒙教育，导师们也涉及不深，因而师生都要努力学习、实践。博士研究生启蒙教育是必要和不可缺的，现在就立即行动，要从内涵、意义开始，进行系统的学习教育。首先要精读胡锦涛在党的十七大报告中“推动社会主义文化大发展大繁荣”一节。
在博士研究生教育中构建社会主义核心价值体系，目的是要博士生在今后的人生道路上，树立正确的人生观、价值观和价值取向，为判定是非得失，提供基本的价值准则和行为规范，引导走上金光大道。
8 建设和谐文化
党的十七大报告指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。”通过和谐文化建设，培育文明风尚，是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会必备的社会基础条件。文明风尚包涵“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、人个人品德建设。”博士生们从学习中深刻认识到今后要在社会立身处世必须要遵循信守：爱国敬业，诚信友好，文明礼貌，道德仁爱。
中国传统儒家文化一贯强调个人道德修养，是治国平天下的必然要求。博士必须个人道德情操高尚，掌握现代科技知识的社会中坚力量，才无愧于国家培养博士之举，无愧时代要求。
9 弘扬中华文化
党的十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”是“中华民族共有精神家园。”森林培育学科博士研究生教育培养内容虽属自然科学范畴，现全国各族人民都要接受中华民族优秀传统文化教育，使其不断流，博士生们国之精英，不能例外，有义务促进传统文化与现代科技相适应，保持民族性，体现时代性。任何拒绝接受中华民族优秀文化，否定中华民族传统文化都是错误的，因为她是中华民族共有精神家园。
向中华民族传统文化学什么?学做人、做学问、做事。做人，修身养性。做学问，慎思笃行。做事，格物致知。
10 建设人力资源强国
实施人才强国战略，建设人力资源强国，为2020年完成全面建设小康社会提供强大的人才支撑。十七大报告要求“努力造就世界一流科学和科技领军人才，注重培养创新人才。”据有关统计资料。我国科技人力资源总量达到3 500万人，居世界第一位。研发人员总量136.5万人，其中工程师和科学家111.9万人，居世界第二。但我国科研创新能力落后，人才质量仍有待提升，特别是缺乏世界级的科学家。我国每万名劳动力中科技开发人员为17.5人，约为俄罗斯、法国的1/7，韩国和英国的1/5。我国每万名劳动力中从事科技开发的工程师和科学家为14.4人年，而美国、日本这一指标超出我国6倍以上。
“国以才立，政以才治，业以才兴”[1]。发挥我国人力资源丰富的潜在优势，提高素质，形成强大的人力资本优势，为我国发展高科技产业提供高素质人才支撑。当今世界，综合国力竞争日趋激烈，实际上是人才特别是高素质人才的竞争。博士们应是参与世界综合国力竞争者，任务光荣而艰巨。
建设人力资源强，十七大报告指出要“优先发展教育，教育是民振兴的基石。”人不是生而成才，人才是靠教育培养的，国家建设需要大量的人才，不仅仅要培养博士，还要培养各个层次的人才。博士研究生教育是要培养造就一批能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，才能在激烈的国际竞争中掌握主动。这是对导师们和博士研究生们的要求和希望。
我们从党的十七大报告中梳理出10大学习亮点，是结合森林培育学科博士研究生教育培养的实际需要提出来的。十七大报告中理论创新成就是多方面的，大大地丰富了马克思主义中国化新理论成果的宝库，我们还要继续学，常学常新。
参考文献
[1] 本报评论员，必须坚持实施人才强国战略[N]，光明日报，2007-12-19，(1)
收稿日期：2008-01-03
【关键词】 博士研究生教育；党的十七大报告；中国特色社会主义
在中央印发的《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》中明确要求“教育部门要切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作”，并且要作为“学校思想政治教育和课堂教学的重要内容”。我们就森林培育博士研究生培养理论和实践，结合思想政治教育和专业学习、科研要求，使学习更有针对性，学的活，真正进入头脑，我们从党的十七大报告和胡锦涛2007年12月17日在研讨班讲话精神，从中梳理出了师生们共同学习的10大亮点，分述如下。
1 高举中国特色社会主义伟大旗帜
党的十七大报告集中了全党和全国各族人民的智慧，是一篇马克思主义纲领性文献，通篇闪烁着真理的光辉。高举中国特色社会主义伟大旗帜，是报告中的重大理论贡献。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
博士生们首先要坚定不移地拥护高举中国特色社会主义伟大旗帜。我们要深刻地意识到，这是大是大非的政治态度，直接关系到国家走什么路，建设什么样的国家问题。要求博士生们应从思想深处到实践行为，真心实意地拥护这面旗帜。导师们要明确地认识这是对博士生们思想政治教育的底线，是不能触的高压线。
我们从报告中学什么?学高举中国特色社会主义伟大旗帜，学坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。博士生们要学习的社会主义道路和理论体系两个方面的内容博大精深，足够博士生们在读期间的学习运用。
关于中国特色社会主义道路，胡锦涛在研讨班的讲话中说，我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路，其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承，其时代背景是对国际形势和时代特征的科学把握，其历史根据是对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结，其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望的科学认识。我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广。胡锦涛深刻阐述了中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，在当代中国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就是真正坚持社会主义。
关于中国特色社会主义理论概念，胡锦涛在党的十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新理论成果，就是真正坚持马克思主义。
在读博士研究生是80以后出生的，并不知道中国改革开放来之不易，要深入进行中国改革开放的历史教育，深刻认识到，只有中国特色社会主义才能救中国、才能发展中国，今天能攻博就是享受了改革开放的成果。坚定地走中国特色社会主义道路的信心，不动摇。
2 落实科学发展观
科学发展观是贯穿十七大报告的一条主线。报告通篇贯穿了科学发展观的立场、观点和方法。科学发展观提出的时代背景，是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在十七大报告明确指出科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
博士生们一致认识到，党的十七大报告中指出：“科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。”正确地回答了，为什么要发展和为谁发展?遵循什么样的发展道路和采用什么样的方法?博士生们结合自己的思想实际，解决好为谁发展的问题。为谁发展?为全面建设小康社会，强国富民。导师要引导博士研究生将个人自身发展之“小我”，融汇到国家发展“大我”之中，服从服务于国家的“大我”发展，才会有“小我”的发展，绝不能离群，自觉地将国家的发展作为个人发展的方向、动力和目标。
3 建设生态文明
建设生态文明是第一次写入党代会的报告，是作为实现全面建设小康社会的新要求之一，是落实科学发展观的新亮点。十七大报告中提出建设生态文明的目的，是为了“基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”并且要求“生态文明观念在全社会牢固树立”。生态文明是在高层次上提出来的，是适应时代要求的，是与时俱进的。森林培育博士生们经学习讨论激情地表示，在国家建设生态文明的新要求中是可以大有作为，大显身手的。
生态文明是在人类社会发展的进程中，经历了原始文明、农业文明、工业文明之后，对工业文明带来生态环境负面效应的反思和升华，是人类的生态觉醒，进入全新的文明时代。生态文明的核心是人与自然和谐发展，最后达到“天人合一”的境界。社会和谐是生态文明的基石，最终实现社会主义和谐社会。生态文明为中国特色社会主义经济建设、文化建设、社会建设、提供良好的自然生态环境。是否还可以认为，生态文明与物质文明、精神文明、政治文明共同组成全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的四大文明。“四大文明”是社会建设的根本，是社会文明进步的标志。
实现生态文明的要求，是人们生活、学习和生产在优美的自然生态环境之中。森林生态系统是陆地生态系统的主体，是保护自然生态环境的屏障。2000年中国全面启动了林业六大重点工程，它标志着中国林业以生态建设为主的历史性的大转折，是党中央重大的战略决策，是中国环保最优化道路，林业生态建设是中国生态环境建设的航母。林业六大重点工程自2000年开始在全国面实施以来，取得了巨大的生态、经济和社会效益。其中，退耕还林工程实施以来，使全国原有的800万hm2(1.2亿亩)各类陡坡耕地，基本完成退耕还林任务，坡耕地水土流失得到根治。“十一五”期间退耕还林工程继续实施。退耕还林工程中央财政总投资将超过3 000亿元，投资是无偿的，并不要求地方配套。该项投资超过三峡工程的总投资，当然也是为了保护三峡库区不被泥沙淤塞。退耕还林投资是我国乃至世界单项投入最多的生态工程建设。退耕还林工程坡耕地得到治理，以及其他林业工程和水土保持的专项治理，据2004~2006年的测定，水土流失得到局部控制，已显示出生态效益，据水文部门的观测，11条大江大河流域土壤流失量减少。长江和黄河分别减少土壤流失量50%和30%。据四川省水文监测资料，2004年与1998年相比，长江一级支流输沙量均有大幅度下降，其中岷江夹江站减少38.6%，嘉陵江亭子口站减少94%，涪江射洪站减少95.6%。
国家林业六大重点工程是国家自然生态环境保护和建设的航母，为未来森林培育博士们提供了全方位展现人生价值的平台。
4 建设创新型国家
党的十七大报告把“提高自主创新能力，建设创新型国家”定位“是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”。报告明确指出“要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”这是把握时代特征，符合中国国情，体现国家全方位发展目标的战略选择。
什么是中国特色自主创新道路。十七大报告明确指出“认真落实国家中长期科学和技术发展战略规划纲要。”为了配合15年(2006~2020)规划纲要的实施，党中央和国务院又做出实施纲要的决定，决定中提出的指导方针是：“自主创新，重点跨越，掌握发展，引领未来。”这十六字方针就是中国特色自主创新道路的基本内涵和核心内容及要求与方法。
正确理解自主创新的基本内涵。我们所说的自主创新，主要包括三个方面的涵义：一是加强原始性创新，努力获得更多的科学发现和技术发明；二是加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业；三是在引进国外先进技术的基础上，积极促进消化吸收和再创新。
建立创新型国家的核心是以增强自主创新作为科技的战略基点，从政策机制上保证，从建立国家创新体系开始。国家创新体系就其实质性而论，可以说是一个网络，是在一个国家范围内由相关机构和人员组成的复杂的相互作用的社会网络，一句话，是知识流动的网络。人人都可以用它来分析知识流，分析各种知识的生产、分配和应用，关注学习和创新过程中的“市场失效”和“系统失灵”，以促进知识在系统中正常而有效地运行，使经济持续增长。
博士研究生们从学习中，更加深刻认识到，自主创新，建设创新国家，直接关系提高综合国力，强国富民，促使他们更加自觉地认识到现在是博士研究生，是未来的博士。博士是知识分子中的精英，是实施自主创新，建设创新型国家的核心力量，博士生们现在就要意识到肩上负有多大的责任，自觉要求学会创新方法。导师对博士生要极力加强创新能力的培养训练，要让他们在攻博期间积极学习如何建立创新思维和掌握创新方法。自主创新能力的培养应是博士研究生教育的核心。
5 建设社会主义新农村
党的十七大报告指出“建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局”。国家提出贯彻“工业反哺农业、城市支持农村和多予、少取、放活”的方针，加快建立有利于改变城乡二元结构体制的机制，推进农村综合改革，促进农业不断增效，农村加快发展，农民持续增收。建设社会主义新农村的目标和要求，可以概括为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。”这二十个字内容丰富，涵义深刻，全面体现了新形势下农村教育、文化、医疗、社会保障、基础设施等社会事业全面发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，千方百计增加农民收入，城乡差距有望逐步得到缩小，农村面貌将迎来新一轮的历史性巨变。
我国农村贫穷的根本原因，是没有产业化生产，没有商品交换，农民自然缺钱。根本解决的办法，是组织产业化生产，有商品生产、交换才能换来钱。依托农、林、养资源加工业的产业化生产，形成批量商品生产，用商品赚钱，才能稳定长久地解决贫穷。
现代林业在丘陵山区建设社会主义新农村中的作用，主要是二方面。首要的是建设现代林业产业化形成建设社会主义新的支柱产业，进行批量商品生产使农民增收，从根本上，稳定长期地解决农民经济贫困问题。如宁夏枸杞2005年6月大批量上市以来畅销海内外市场，林农每亩枸杞收入8 000元以上，全区50多万亩枸杞获利40多亿元。
近年来，在“宁夏红”酒等知名品牌的影响和早康等枸杞深加工龙头企业的带动下，宁夏枸杞的名气越来越响，枸杞产业基地面积不断扩大，产量逐年增加，品质不断优化，价格持续攀升，枸杞销量以每年30%的速度增加。短短几年，宁夏枸杞种植面积和产量连续翻番，枸杞种植面积由2002年的5万多亩至2007年增加到50多万亩。用林产品“发展乡镇企业，壮大县城经济”。
其次是生态环境建设。林业生态建设在建设社会主义新农村中的作用，主要是农业生产屏障和人居环境的保护二个方面。农业的屏障的主要作用是保土、保水和防风。人居环境的保护主要洁净空气、水体、美化环境，构建生态文明和环境友好型社会。建设社会主义新农村必须坚持农村基本经营制度，尊重农民的主体地位，不断创新农村体制机制。必须坚持以人为本，着力解决农民生产生活中最迫切的实际问题，切实让农民得到实惠。十七大报告要求，稳定并完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，有条件的地方可根据自愿、有偿的原则依法流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营，搞好土地承包流转中的仲裁服务。稳步推行集体林权改革，以“明晰产权，放活经营，减轻税费，规范流转”为主要内容的改革。在保持林地集体所有制的前提下，把林地的使用权交给农民，让农民依法享有对林木的所有权、处置权、收益权，实现“山有其主，主有其权，权有其责，责有其利”，进一步解放和发展农村生产力。伴随着集体林权制度的改革，林业生产将会出现新的跨越式发展。
党和国家为建设社会主义新农村已制定了系列方针政策，逐年加大投资力度，现在是如何行动的问题。森林培育博士生们要准备为它出力，奉献自己的才华。
6 建设资源节约型与环境友好型社会
党的十七大报告明确提出：“坚持资源节约和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。”如此重要的基本国策，如何贯彻实施呢?报告指出：“必须把建设资源节约型、环境友好社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。”资源节约和环境友好，是针对我国现实资源利用浪费与生态环境危机问题提出来的，用建设“两型社会”来解决。
自然资源是社会进步发展的支柱，但资源是有限的，因而也是制约因素。我们认真地研究和了解中国自然资源的持有量及其特点，是非常重要的。我国自然资源总量的排序，在世界上居第四位，是资源富国，是优势。但由于人口众多，又是世界上人均资源占有量很低的贫国，是劣势。如我国水资源总量约2.8万亿m3，居世界第6位，而人均拥有量仅2 200m3，为世界平均量的1/5，在世界排88位。这是中国资源两重性的特点。变劣势为优势，就必须坚持节约资源发展战略。
我国自然资源不足在利用中又严重浪费。我国人口占世界人口总量的21%，但石油储量仅占世界的1.8%，天然气占0.7%，铁矿石不足8%，铜矿不足5%。据估测，到2020年，中国需要进口5亿t原油和1 000亿m3天然气，分别占中国消费量的70%和50%。2005年进口6 500t石油，占消费量的30%。预计，今后20年，中国将短缺30亿t铁、5亿到6亿t铜和1亿t铝。中国也可能短缺目前还未出现的其他矿物资源，例如钨和锌。我国水资源的短缺和污染目前已经成为可持续发展的瓶颈，到2030年我国人均水资源占有量将从现在的2 200 m3降至1 700至1 800 m3，需水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出。目前全国600多个城市中，400多个城市缺水，其中100多个城市严重缺水。而单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍。污染排放强度也很高，单位GDP二氧化硫排放量是日本的68.7倍，美国的60倍，德国的26.4倍，透过这些数字看出，我国的自然资源缺乏，生态环境问题严重。我国人口多、人均资源少，加上利用方式粗放、浪费大，如果不实行建设可持续发展的资源节约型社会，就难以实现社会主义现代化。
环境友好型社会是指人——社会——自然环境，按照科学发展观全面、协调和可持续发展，核心是人与自然环境友好，互不相悖。
新世纪林业建设确立以人为本，以生态建设为主，创建全国林业生态安全体系，确保人与自然和谐相处，这是林业建设创新性历史任务。2000年中国全面启动了林业六大重点工程全方位体现了林业建设以人为本，以生态建设为主，组成了全国生态建设和生态安全的航母。六大工程标志着当代林业建设的新特点、新使命，具有里程碑性质的历史性大转变，历史性新跨越。同时也是中国向世界保护生态环境的承诺，继续执行《中国21世纪议程》的重大行动。
21世纪开始国家(中央)对林业的投资是建国后最好时机。1949~1999年50年国家对林业累计投资243亿元，现在1年的投资超过以往50年累计投资近1倍。2003年国家对林业投资431亿元，2004年增至442亿元，2005年456亿元。2006年631.03亿元。
“两型社会”建设为博士生们发挥才华提供了建功立业的大好时机。因而从现在起就要切实关注社会主义新农村建设。
7 建设社会主义核心价值体系
胡锦涛在党的十七大报告中指出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，这是准确的定位和本质的概括。社会主义核心价值体系是我们党在马克思主义的意识形态中思想理论建设上又一重大创新，是建设和谐社会的根本。胡锦涛在党的十七大报告中精准地规范了社会主义核心价值体系四项内涵：“要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”上述四个方面极其丰富的内涵，是个完整的科学理论体系。可以分别解读为，指导地位是灵魂，凝聚力量是核心，鼓舞斗志是精髓，引领风尚是基础。从中看出它不是单一的价值观，是多层次的各有其含意的理论体系，及各具特色的行为实践要求准则。它们相互联系、相互贯通，构成一个有机的整体，是座丰碑。
我们要认真学习社会主义核心价值体系的重大意义是“全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”并且要“巩固”地树立其基础地位。明确果断要求“转化为人民的自觉追求”，它既具有理论性又具有实践性。按此理要求，应贯彻在博士研究生教育的全过程，转化为博士研究生的自觉追求，并且应是终生追求，永无止境。
社会主义核心价值体系是于2006年10月11日，党的十六届六中全会正式明确提出，至2007年10月15日党的十七大全面肯定，社会主义核心价值提出至今才一年多的时间，在这期间国内报刊发展了很多研究文章，“积极探索用社会主义核心体系引领社会思潮的有效途径”。我们在现阶段的博士研究生教育培养中尚未涉及社会主义核心价值体系有关内容，因而对博士研究生来说是启蒙教育，导师们也涉及不深，因而师生都要努力学习、实践。博士研究生启蒙教育是必要和不可缺的，现在就立即行动，要从内涵、意义开始，进行系统的学习教育。首先要精读胡锦涛在党的十七大报告中“推动社会主义文化大发展大繁荣”一节。
在博士研究生教育中构建社会主义核心价值体系，目的是要博士生在今后的人生道路上，树立正确的人生观、价值观和价值取向，为判定是非得失，提供基本的价值准则和行为规范，引导走上金光大道。
8 建设和谐文化
党的十七大报告指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。”通过和谐文化建设，培育文明风尚，是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会必备的社会基础条件。文明风尚包涵“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、人个人品德建设。”博士生们从学习中深刻认识到今后要在社会立身处世必须要遵循信守：爱国敬业，诚信友好，文明礼貌，道德仁爱。
中国传统儒家文化一贯强调个人道德修养，是治国平天下的必然要求。博士必须个人道德情操高尚，掌握现代科技知识的社会中坚力量，才无愧于国家培养博士之举，无愧时代要求。
9 弘扬中华文化
党的十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”是“中华民族共有精神家园。”森林培育学科博士研究生教育培养内容虽属自然科学范畴，现全国各族人民都要接受中华民族优秀传统文化教育，使其不断流，博士生们国之精英，不能例外，有义务促进传统文化与现代科技相适应，保持民族性，体现时代性。任何拒绝接受中华民族优秀文化，否定中华民族传统文化都是错误的，因为她是中华民族共有精神家园。
向中华民族传统文化学什么?学做人、做学问、做事。做人，修身养性。做学问，慎思笃行。做事，格物致知。
10 建设人力资源强国
实施人才强国战略，建设人力资源强国，为2020年完成全面建设小康社会提供强大的人才支撑。十七大报告要求“努力造就世界一流科学和科技领军人才，注重培养创新人才。”据有关统计资料。我国科技人力资源总量达到3 500万人，居世界第一位。研发人员总量136.5万人，其中工程师和科学家111.9万人，居世界第二。但我国科研创新能力落后，人才质量仍有待提升，特别是缺乏世界级的科学家。我国每万名劳动力中科技开发人员为17.5人，约为俄罗斯、法国的1/7，韩国和英国的1/5。我国每万名劳动力中从事科技开发的工程师和科学家为14.4人年，而美国、日本这一指标超出我国6倍以上。
“国以才立，政以才治，业以才兴”[1]。发挥我国人力资源丰富的潜在优势，提高素质，形成强大的人力资本优势，为我国发展高科技产业提供高素质人才支撑。当今世界，综合国力竞争日趋激烈，实际上是人才特别是高素质人才的竞争。博士们应是参与世界综合国力竞争者，任务光荣而艰巨。
建设人力资源强，十七大报告指出要“优先发展教育，教育是民振兴的基石。”人不是生而成才，人才是靠教育培养的，国家建设需要大量的人才，不仅仅要培养博士，还要培养各个层次的人才。博士研究生教育是要培养造就一批能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，才能在激烈的国际竞争中掌握主动。这是对导师们和博士研究生们的要求和希望。
我们从党的十七大报告中梳理出10大学习亮点，是结合森林培育学科博士研究生教育培养的实际需要提出来的。十七大报告中理论创新成就是多方面的，大大地丰富了马克思主义中国化新理论成果的宝库，我们还要继续学，常学常新。
参考文献
[1] 本报评论员，必须坚持实施人才强国战略[N]，光明日报，2007-12-19，(1)
收稿日期：2008-01-03