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“同一首歌”,别具韵味——有关“同课异构”的感悟
“同一首歌”,别具韵味——有关“同课异构”的感悟
来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ewqvcx
【摘 要】
:
<正>"同课异构"是指同学科同主题内容,由不同教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级演绎的教学系列活动。由于授课教师的生活经历、知识背景和情感体验不同,所以教学的结
【作 者】
:
王爱武
【机 构】
:
广东省中山市阜沙镇中心小学,
【出 处】
:
中国教师
【发表日期】
:
2013年18期
【关键词】
:
听课教师
授课教师
教学风格
教学设计
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<正>"同课异构"是指同学科同主题内容,由不同教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级演绎的教学系列活动。由于授课教师的生活经历、知识背景和情感体验不同,所以教学的结构、风格、方法和策略等存在差异。"同课异构"能使授课教师在对比中发现自己与他人的教学差异,并发现其中的优点与不足;"同
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