【摘 要】
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开展禁毒教育是减少毒品需求的主要途径,学校的禁毒教育又是整个社会禁毒教育中的主要渠道,抓好学校的禁毒教育能够起到事半功倍的作用。如何建构学校禁毒教育政策法律体系,如何建立完善的组织领导体系,如何建构学科、专业、课程、教材和师资队伍体系,是新时期着力推进毒品治理体系和治理能力现代化进程中必须考虑的重要问题。完善学校禁毒教育制度,创新学校禁毒教育体系,加强学校学生禁毒教育,防止青少年学生沾染毒品是毒品
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开展禁毒教育是减少毒品需求的主要途径,学校的禁毒教育又是整个社会禁毒教育中的主要渠道,抓好学校的禁毒教育能够起到事半功倍的作用。如何建构学校禁毒教育政策法律体系,如何建立完善的组织领导体系,如何建构学科、专业、课程、教材和师资队伍体系,是新时期着力推进毒品治理体系和治理能力现代化进程中必须考虑的重要问题。完善学校禁毒教育制度,创新学校禁毒教育体系,加强学校学生禁毒教育,防止青少年学生沾染毒品是毒品预防教育的重中之重,坚持预防为先,落实"预防为主"方针,从根本上遏制吸毒人员滋生,从源头上减少毒品需求,这既是禁毒理论的要求,更是禁毒斗争长期实践经验的总结,是解决毒品问题的治本之策。
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科技的迅速发展极大程度上冲击了传统的社交方式与经济发展模式,共享经济时代应运而生,在此背景下,我国经济发展结构发生了变革性的调整与变化,各行各业都面临着新的机遇与挑战,对企业人力资源管理提出新的要求。我国企业应响应时代的号召,整合线上与线下资源融合发展。企业管理人员应关注人力资源组织结构与用工模式的创新与发展,顺应共享经济时代的发展要求,谋求企业社会效益与经济效益的最大化。文章通过对共享经济时代下
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