职业学院师资队伍建设之我见

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  [摘 要] 职业院校要重视师资队伍建设中存在的问题,通过培训工作有效解决职业院校普遍存在的问题,逐步提高师资职业教育质量,要鼓励教师进行进修并提高对岗位自学的重视程度,不断提高自身的专业水平,从而满足編制对教师的要求,促进教师与职业学院的共同发展。
  [关 键 词] 职业学院;师资队伍;教育质量
  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)16-0101-01
  当前,职业学院师资队伍建设依然存在着诸多的问题,不利于培养优秀人才。针对师资队伍建设中出现的问题要加大知识更新力度,多给教师提供进修机会,逐步提高整体教师的专业素养,也可以通过培训更新教学理念有效提高教师教学水平。
  一、职业院校师资队伍建设中存在的问题
  当前,职业院校部分教师专业水平较低,没有熟练掌握业务技能,严重降低教学效果,随之而来的是各种问题的出现。(1)一些学校没有聘请合格的教师,无法提高教学质量,不利于学生的发展。另外,职业学院教师数量不足,没有认识到师资队伍建设的重要性,教师的教学观念落后,使学生长期处于被动接受知识的状态,直接影响师资队伍质量。(2)职业学院注重招生,没有增加教师数量,对师资队伍建设认识不到位,很多教师不具备编制资格,只考虑到办校成本,忽视对职业教师的要求,造成一个教师承担很多工作量的现象,教师在长期疲惫的状态下,没有过多的时间和精力教导学生。(3)职业学院没有给教师提供进修的机会,不利于建设高素质的师资队伍,致使教师无法更新教学理念,影响到教学水平的提高。可见,职业院校师资队伍建设存在的问题严重阻碍职业院校的发展。
  二、职业学院师资队伍建设的有效策略
  (一)严格控制编制,提高师资职业教育质量
  当前,职业院校的编制已经无法满足时代的发展需求,旧编制中没有严格要求教师的职业素养,因此,国家和政府要与时俱进,对编制进行重新审核,运用新思路创新编制,从根本上解决师资队伍出现的问题。另外,需要对职业教师实施动态管理,使教师符合编制标准,进而促使教师严格要求自己逐步提高教学水平。根据职业院校的实际情况增添编制内容,确保学校的编制标准符合职业学院发展要求。每隔几年要对编制进行审核,逐步扩充编制内容,严格控制编制,要求职业教师必须拥有丰富的教学经验。可见,对于职业学院而言严格控制编制是非常重要的,确保教师具备专业知识,推动职业学院不断发展。通过审计编制使教师不断提高自身的教学水平,是提高教学质量和效率的重要途径,进而解决职业学院普遍存在的教学问题,为社会培养更多人才。
  (二)加大知识更新力度,提高师资整体素质
  教育部门要加大知识更新力度,对教师要定期开展培训工作,逐步提高师资整体素质,重点培训教师的专业知识,使教师掌握更多的理论知识,从而提高教学效率。职业院校要重视培训工作,为教师制订相应的培训计划,使整体教师的教学水平有所提高。通过培训能够加强师资队伍建设,改变教师教学方法,从思想上更新教学理论,使教师认识到自己的不足之处并及时加以改正。进而在教学过程中能够明确教学目的,为学生传授更多的知识。职业学院要采用有效的策略,有效解决师资队伍中存在的问题,并采用多种方法有效提高师资整体素质。
  (三)鼓励教师进修和岗位自学
  职业学院要给教师提供更多的进修机会,使教师及时更新知识,创新教学方法,有效提高教师的教学质量和效率。随着新课改的不断深入,对教师提出了更高的要求,因此,职业学院要分期送教师到同类学校进行进修,将进修学习作为一种有效机制。为此,需要培养教师进修的意识,深入落实这一制度,使教师不断更新知识,鼓励教师进修学习从而打造一批高素质的师资队伍。通过教学部门出台的政策对教师的发展制订了合理的计划,促使职业教师有计划、有目的地进修学习,同时,职业学校要为教师的全面发展做出明确的计划,对于一些中老年教师而言要注重岗位自学,要求教师在每个学期结束后写教学心得,将岗位自学纳入考核标准中,促使教师更好地胜任本职工作。对于有效完成教学计划的教师要给予及时的表扬和鼓励,促使教师积极主动进行岗位自学,针对没有及时完成教学任务的教师要给予处罚。通过岗位自学逐步完善教学方法,使教师及时发现教学中存在的问题并及时改正。因此,在实际的工作中,教师需要树立正确的教学理念,认识到岗位自学的必要性,有效解决教师缺少专业知识的问题,促使教师提高自身职业素养和专业技能。
  现阶段,对于师资队伍建设中出现的很多问题严重阻碍职业学院的发展,为解决师资队伍中出现的问题,职业学院要定期开展培训工作、及时更新知识、创新教学方法、使教师摆脱传统的教学观念,树立全新教学思想,成为提高教学质量的重要途径。同时,要严格把控编制,进而有效提高整体师资队伍教学水平。此外,职业学院还需要深入分析出现教师不足的原因,并采取有效策略解决这一问题。
  参考文献:
  [1]吉雪峰.新建高等职业院校师资队伍建设的研究[D].天津大学,2005.
  [2]王建初,刘铭东.德国高等职业技术教育的师资队伍建设[J].比较教育研究,2005(9):59-63.
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