每次在接女儿放学回来的路上，我都会问她当天发生了什么好玩的事情。那天，女儿突然撇了撇嘴快要流泪了：“我们班的余强总是爱讽刺挖苦人，前天他说我好恶心，还说我傻瓜笨蛋。今天又说，我好难受！”
　　余强是他们班上一个男生，据说在家经常挨骂，在学校却常骂人。女儿正处于自我认知的年龄段，我怕她因此产生心理阴影，于是问：“你觉得他说的是真的吗？”
　　“不是！”女儿大声叫道。
　　“那好！我们来找找你的优点。你每天都刷牙漱口及时换掉脏衣服，一点儿都不恶心，还非常干净；你从一年级的第五名上升到二年级的第二名，现在三年级继续在努力；你画画好、会编故事……所以，你一点都不傻不笨，还非常有能力和潜力！”我没有用“聪明”这样绝对性的词，为的是把上进的空间始终留给她。
　　女儿的脸润染成一朵小桃花：“其他同学没那样说我，我怎么就没想想呢？”
　　“你平时要多和开朗的同学交朋友。爸妈不可能总在你身边，有些事情你要学会自己解决！”说完，我拉过女儿的手向空中做了一个击球的动作，她顿时笑了，蹦起来要求再来一个。
　　在生活和学习的过程中，孩子经常遇到这样或那样的问题，他们常常要求助于父母。家长在帮孩子解决问题时不能暴力对待，更不能打击孩子，而要给予十分的耐心和信心，传递正能量。
　　一天，我准备和面，女儿嚷嚷着也要和，并且着急地把一碗水全部倒进了面粉中。她发现水多了又赶紧加面粉，粘了一手的面糊。瞅着她已经体会到了无章法的狼狈，我没有急着责备她，而是默默地用另外一个盆盛了面粉，让她把水慢慢往面粉里加。同时，我用一双筷子搅拌着，直到水被面粉吸收了再用手揣揉。我不失时机地传授“秘诀”：“和面的最高水平是面光、手光、盆光。”虽然女儿后来并未做到“三光”，但比之前好多了，在第二次和面时已经能够从容不迫，现在还开始学炒菜呢。每次做饭，看她兴致勃勃地帮忙，我都感到格外满足。
　　我们都知道夫妻不能当着孩子的面争吵，可很多时候控制不住话赶话，仍会让孩子看到不和谐的场面。这时候，孩子如果吓哭或者有疑问，父母千万不能假装若无其事地搪塞过去，而是要明确告诉孩子：“是的，我们在吵架，但是这并不影响我们的感情，更不会因此不再爱你。”
　　有次，我和孩子爸爸吵架，女儿担心地问：“你们会离婚吗？”我意识到孩子的情绪发生了变化，忙说：“不会。你不也和同学吵架吗？”她半信半疑地点点头。
　　午饭前，孩子爸爸出门散心去了，我做完饭把他的饭留在了电饭锅里保温。女儿见状问：“是给爸爸留的吗？你不生气他刚才跟你吵架了？”我回答：“当时他确实令人生气，但他毕竟是我老公啊，咱们还是给这头‘犟牛’留口饭吃吧，让他继续高大壮。”女儿笑起来：“哈哈，犟牛、高大壮，都是爸爸！你们真好玩。”
　　这时，孩子爸爸回来了：“笑什么呢？你们还挺乐呵。”“正在讲牛魔王和铁扇公主的故事呢，你是牛魔王吗？”我话音刚落，女儿又大笑了起来。也许是转换了情绪，也许是孩子的笑使气氛轻松了，我和孩子爸爸都平心静气，不再强求彼此。有意思的是，这样几次后，我们之间相处越来越平和，女儿就像调节剂一样，总能让尴尬的气氛变得轻松起来。
　　孩子的确有很多问题，但他们的内心是纯净的，把围绕孩子成长的正能量找到，给他充满正电能，他就会涨满生命的活力。这样养育一个孩子才过瘾，不是么？