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“广告”一词来源于拉丁文，意思是“大喊大叫”。传说古罗马商人做生意，常常雇一些人在街头大喊大叫，招揽生意。人们把这种做法称为广告。现代的广告是广而告之的意思，一般说来，包括企业单位向用户和消费者介绍商品或文娱节目，报道服务内容的应用文以及向公众推销观念或行为准则，起到宣传鼓动作用的口号、标语等公益性广告。
广告题，因巧妙地将“语文”与“生活”嫁接起来，体现了语文实际运用的能力，近年来，颇受中考命题者的青睐。出现在试卷上的广告题，大致有三种类型，即：纠错题、评析题、设计题。
一、纠错题
例1下列广告题，是否有毛病？请作简要解答。
①喝佳佳果奶，肯定让你样样一百分。
②福星天然枕，让你在轻松睡眠中改善颈椎病。
做这类广告题，首先要对广告的特点有正确的认识和把握。产品广告的最根本特点是“真实”，任何虚构和过分的夸大都是不允许的；而公益广告，则讲究思想观念的“进步性”、“有益性”。像例1中①的果奶广告，过分夸大了果奶对于学习成绩的作用，言过其实，毫无科学性，更违背了广告“真实性”原则，因而是错误的。
做这类广告题，其次还应注意文句“简明扼要，重点突出”，能明确表达广告的主题与信息。不能是病句，不能造成歧义。像例1中②的“天然枕”广告，因“改善”与“颈椎病”不能搭配，是病句，宜将“改善”改为“治愈”为好。
此外，由于近年来一些企业通过利用谐音法，有意篡改成语中的一两个字来做广告，造成中小学生在用字上的混乱，这也使得这样一类与广告有关的纠错题——订正成语中的错别字，应运而生。
如：下列广告语，从成语角度看，均有毛病。请将错别字找出来加以订正。
骑乐无穷（自行车广告）
有口皆杯（饮料广告）
咳不容缓（咳嗽药广告）
一戴添娇（帽子广告）
随心所浴（淋浴器广告）
天尝地酒（酒广告）
百衣百顺（电熨斗广告）
闲妻良母（洗衣机广告）
鸡不可失（烧鸡广告）
步步为赢（运动鞋广告）
做这类题，需要学生对成语本义的扎实理解、字形的准确记忆。如果学生平时就能多读多认多积累的话，难度应该不大。
二、评析题
例2品味下列广告语言，说说它们好在哪里？
①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑广告）
②车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田汽车广告）
③除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（景点公益广告）
优秀的广告语应该注意文字的趣味性。文笔生动形象，音韵和谐优美，有较强的感染力，能引起大众的共鸣。因而，我们在评析广告语的优劣时，除考虑上文提到的两大因素外，还可以从以下几方面着手分析。
1.是否用了修辞。像比喻、拟人、夸张的修辞，能使文句形象生动；双关，一语双关，含义丰富；仿语，仿成语则言简意赅，仿名句则通俗易记；对句、对偶句、排比句，这些句子句式整齐，琅琅上口，音韵和谐。
2.是否用了押韵。押韵读来上口，易诵易记。
3.是否有创意，有深度。这类广告往往夺人耳目，扣人心弦。
因而，例2中①的“联想电脑”广告题可做以下解答：一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式，引起读者的思考。例2中②的“丰田车”广告语，则可解答为：文句运用俗语，既通俗易记，琅琅上口，又揭示了“丰田车”畅销各地的现实，让人过目不忘。例2③的景点广告，可作以下评析：这则广告提醒游客文明游览，不要乱涂乱画，不要乱丢垃圾，不要摘花折枝，不要带走景点物品，语言表达委婉得体，用对句结构整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。
三、设计题
例3拟写两条公益广告语，以提醒人们增强交通安全意识。
做此类题，一要参考上文提到的评析广告优劣的几大标准。二要选定合适的广告语类型。
广告语的类型是多种多样的，像产品广告、服务广告、景点广告可用褒扬型，即对自身的优点，给予消费者的好处，展示给受益者。如“喝了娃哈哈，吃饭就是香”、“全心全意小天鹅”（小天鹅牌电器）；可用抒情型：即用缠绵轻松的语言，激起消费者对“真善美”的情感诉求，拉近产品与大众的距离，如“与爱人同行，永久最好。”（永久自行车）“钻石恒久远，一颗永流传”（戴比尔斯钻石）；可用祈使型，即请求、号召、促使受众采取广告发布者所盼望的行动，如“有空来坐坐”（咖啡馆广告）；可用印象型，即以加强品牌的知名度为基本要求，让听众接受某一信息，如“恒源祥，绒线羊毛衫”；可用解词型，即对品牌名称予以解释，如“盖天力，钙添力”（补钙产品）、“寒友，寒友，寒冬时的朋友”（保暖衣物）。
而公益广告，像做例3，我们可以用“警示型”，如：“一秒钟车祸，一辈子痛苦”、“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”；可以用“启示型”，如：“金玉有值，生命无价”、“麻绳常从细处断，车祸多自精心来”；“号召型”如：“不开争强斗气车，争做礼让文人”、“注意交通安全，珍爱宝贵生命”；“修辞型”如：“谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多”（对比）、“谨慎是安全之母，交规乃生命之友”（比喻）、“千里之行，慎于足下”（仿拟）、“喝酒不开车，开车不喝酒”（回环）。
广告语采用什么形式、什么类型要根据商品或服务以及宣传的需要来创意，不必拘泥于某一写法，尤其不要落入某一固定格式。至于含“禁止”、“严惩”、“罚款”之类具“霸权色彩”、语气生硬的“禁止型”广告，易引起公众反感，最好避免使用。
广告语，联接生活，沟通语文，虽然只言片语，也可展示出动人的魅力，而对它的纠错、辨析与设计，颇能显示学生感受生活、学习语文的能力，也许在今后的语文试卷中，它会更多地与学生照面，因而我们有必要加强对它的关注与研究，以使自己在考试中取得更好成绩。
浙江省金华仙桥初级中学（321022）
广告题，因巧妙地将“语文”与“生活”嫁接起来，体现了语文实际运用的能力，近年来，颇受中考命题者的青睐。出现在试卷上的广告题，大致有三种类型，即：纠错题、评析题、设计题。
一、纠错题
例1下列广告题，是否有毛病？请作简要解答。
①喝佳佳果奶，肯定让你样样一百分。
②福星天然枕，让你在轻松睡眠中改善颈椎病。
做这类广告题，首先要对广告的特点有正确的认识和把握。产品广告的最根本特点是“真实”，任何虚构和过分的夸大都是不允许的；而公益广告，则讲究思想观念的“进步性”、“有益性”。像例1中①的果奶广告，过分夸大了果奶对于学习成绩的作用，言过其实，毫无科学性，更违背了广告“真实性”原则，因而是错误的。
做这类广告题，其次还应注意文句“简明扼要，重点突出”，能明确表达广告的主题与信息。不能是病句，不能造成歧义。像例1中②的“天然枕”广告，因“改善”与“颈椎病”不能搭配，是病句，宜将“改善”改为“治愈”为好。
此外，由于近年来一些企业通过利用谐音法，有意篡改成语中的一两个字来做广告，造成中小学生在用字上的混乱，这也使得这样一类与广告有关的纠错题——订正成语中的错别字，应运而生。
如：下列广告语，从成语角度看，均有毛病。请将错别字找出来加以订正。
骑乐无穷（自行车广告）
有口皆杯（饮料广告）
咳不容缓（咳嗽药广告）
一戴添娇（帽子广告）
随心所浴（淋浴器广告）
天尝地酒（酒广告）
百衣百顺（电熨斗广告）
闲妻良母（洗衣机广告）
鸡不可失（烧鸡广告）
步步为赢（运动鞋广告）
做这类题，需要学生对成语本义的扎实理解、字形的准确记忆。如果学生平时就能多读多认多积累的话，难度应该不大。
二、评析题
例2品味下列广告语言，说说它们好在哪里？
①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑广告）
②车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田汽车广告）
③除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（景点公益广告）
优秀的广告语应该注意文字的趣味性。文笔生动形象，音韵和谐优美，有较强的感染力，能引起大众的共鸣。因而，我们在评析广告语的优劣时，除考虑上文提到的两大因素外，还可以从以下几方面着手分析。
1.是否用了修辞。像比喻、拟人、夸张的修辞，能使文句形象生动；双关，一语双关，含义丰富；仿语，仿成语则言简意赅，仿名句则通俗易记；对句、对偶句、排比句，这些句子句式整齐，琅琅上口，音韵和谐。
2.是否用了押韵。押韵读来上口，易诵易记。
3.是否有创意，有深度。这类广告往往夺人耳目，扣人心弦。
因而，例2中①的“联想电脑”广告题可做以下解答：一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式，引起读者的思考。例2中②的“丰田车”广告语，则可解答为：文句运用俗语，既通俗易记，琅琅上口，又揭示了“丰田车”畅销各地的现实，让人过目不忘。例2③的景点广告，可作以下评析：这则广告提醒游客文明游览，不要乱涂乱画，不要乱丢垃圾，不要摘花折枝，不要带走景点物品，语言表达委婉得体，用对句结构整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。
三、设计题
例3拟写两条公益广告语，以提醒人们增强交通安全意识。
做此类题，一要参考上文提到的评析广告优劣的几大标准。二要选定合适的广告语类型。
广告语的类型是多种多样的，像产品广告、服务广告、景点广告可用褒扬型，即对自身的优点，给予消费者的好处，展示给受益者。如“喝了娃哈哈，吃饭就是香”、“全心全意小天鹅”（小天鹅牌电器）；可用抒情型：即用缠绵轻松的语言，激起消费者对“真善美”的情感诉求，拉近产品与大众的距离，如“与爱人同行，永久最好。”（永久自行车）“钻石恒久远，一颗永流传”（戴比尔斯钻石）；可用祈使型，即请求、号召、促使受众采取广告发布者所盼望的行动，如“有空来坐坐”（咖啡馆广告）；可用印象型，即以加强品牌的知名度为基本要求，让听众接受某一信息，如“恒源祥，绒线羊毛衫”；可用解词型，即对品牌名称予以解释，如“盖天力，钙添力”（补钙产品）、“寒友，寒友，寒冬时的朋友”（保暖衣物）。
而公益广告，像做例3，我们可以用“警示型”，如：“一秒钟车祸，一辈子痛苦”、“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”；可以用“启示型”，如：“金玉有值，生命无价”、“麻绳常从细处断，车祸多自精心来”；“号召型”如：“不开争强斗气车，争做礼让文人”、“注意交通安全，珍爱宝贵生命”；“修辞型”如：“谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多”（对比）、“谨慎是安全之母，交规乃生命之友”（比喻）、“千里之行，慎于足下”（仿拟）、“喝酒不开车，开车不喝酒”（回环）。
广告语采用什么形式、什么类型要根据商品或服务以及宣传的需要来创意，不必拘泥于某一写法，尤其不要落入某一固定格式。至于含“禁止”、“严惩”、“罚款”之类具“霸权色彩”、语气生硬的“禁止型”广告，易引起公众反感，最好避免使用。
广告语，联接生活，沟通语文，虽然只言片语，也可展示出动人的魅力，而对它的纠错、辨析与设计，颇能显示学生感受生活、学习语文的能力，也许在今后的语文试卷中，它会更多地与学生照面，因而我们有必要加强对它的关注与研究，以使自己在考试中取得更好成绩。
浙江省金华仙桥初级中学（321022）