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随着中职招生规模的扩大，中职数学教学已面临着前所未有的困惑与挑战。学生起点低、差异大、厌学现象严重。教师抱怨现象突出，急躁现象明显，大批基础薄弱的学生“望数生畏”，在课堂上睡觉并不是个别现象，往往重点越突出，学生睡觉的人就越多，因此，改革中职数学教学已刻不容缓。
再探中职数学教学一二三
【摘 要】
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随着中职招生规模的扩大，中职数学教学已面临着前所未有的困惑与挑战。学生起点低、差异大、厌学现象严重。教师抱怨现象突出，急躁现象明显，大批基础薄弱的学生“望数生畏”，在课
【机 构】
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重庆市开县职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2008年4期
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