探索习题教学的效益最大化

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicop
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实现习题教学效益的最大化要根据小学生的年龄特点,让他们在情境中深化探究的层面;抓住在技能训练的过程中融会贯通,完善知识结构;引导开展动手操作的活动,积累数学活动经验;让学生在观察、比较、归纳中内化提升,提高思维水平.
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