“3+2”模式下分段培养课程衔接的研究 ——以计算机科学与技术专业为例

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随着高等职业教育的发展,将高职与本科教育结合起来,共享教育资源,提升高职教育层次和质量,核心问题是课程的衔接。本文探索了课程衔接中存在的课程设置重复、基础课要求脱节、培养人才要跟上时代要求等问题,提出了应组成教研项目团队共同制定人才培养方案等解决策略。 With the development of higher vocational education, combining higher vocational education with undergraduate education, sharing educational resources and improving the level and quality of higher vocational education, the core issue is the connection of the curriculum. This article explores such issues as the repetition of curriculum setup in curriculum cohesion, the disconnection of basic course requirements, the need to train talented personnel in keeping up with the requirements of the times, and the solution to the problems that should be formed by teaching and research project teams to jointly develop talented personnel training programs.
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