【摘 要】
：
小学英语教学应该以工具性为基础,以人文性为价值取向,这是长久以来学界的共识。目前,小学英语教学中仍然存在重工具性、轻人文性的现象。小学英语教学人文性缺失的现象有四
论文部分内容阅读
小学英语教学应该以工具性为基础,以人文性为价值取向,这是长久以来学界的共识。目前,小学英语教学中仍然存在重工具性、轻人文性的现象。小学英语教学人文性缺失的现象有四种,其主要原因既有思想认识上的,也有方法策略上的,既有教师主观意愿上的,也有客观评价上的。解决小学英语教学人文性缺失的对策主要有加强对课标理念的研读、对教材教法的解读,对课堂教学案例的挖掘以及开展课堂观察、关注人文性落实的实际效果等等。
其他文献
2016年10月12日,安徽省芜湖市无线电管理处紧抓深入打击电信网络新型犯罪热点,走进安徽师范大学开展宣传活动,切实防范校园通信信息诈骗.宣传活动以“加强无线电管理,严厉打
<正>面对无线电技术应用的新挑战和无线电管理的新形势,按照国家"无线电管理工作会议"和山西省经信委"全省经济和信息化工作暨经信系统党风廉政建设会议"的要求,2015年山西省
<正>随着全面深化改革的推进和人民银行会计财务工作转型的深入,人民银行分支机构会计财务部门履职的内外部环境发生了较大变化,开展项目支出矩阵式管理,提升预算资源服务促
在新时期背景下,人民群众生活质量不断提升,对居住环境提出了非常高的要求,使建筑行业迎来了发展的契机。目前,国内建筑工程行业发展十分迅速,与此同时,市场竞争也逐渐加剧。
<正> 我校承担的教育部《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点》项目研究的子课题:“现代远程开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”已于8月中
<正> 空气弹簧作为汽车悬架的弹性元件,在国外已有几十年的历史。由于它具有工作高度易控制、弹簧特性较理想、隔振效果好、使用寿命长等优点,特别适用于平顺性要求较高的客