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直插晚稻栽培试验初报
【出 处】
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嘉兴农业
【发表日期】
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1994年2期
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摘 要：小学语文课堂发言，既是活跃课堂气氛、促进教学的手段，也是融洽师生关系、调动学生积极性的途径。因此，为发挥学生的主观能动性，在小学语文课堂上引导学生发言，是课堂教学的润滑剂，有利于课堂教学。 关键词：小学生;语文课堂;发言策略 小学语文课堂发言，既是活跃课堂气氛，促进教学的手段，也是融洽师生关系、形成和谐以及调动学生积极性的途径。 下面，本人谈谈小学语文老师在课堂教学中引导学
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