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前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”学生只有对所学知识产生情感，才会以极大的热情投入学习，提高学习的效率。
一、语文教师要善于激活學生的感情，让学生的情绪受到感染
在语文教学中，教师要带着饱满的热情讲课，做到情动于衷、形诸于外。教师还要善于创设情境，使学生处在兴奋的状态，提高学习效率。教师在教学中，还应该有目的、有计划、有步骤地挖掘教材中的情感因素，对学生进行思想品德、审美创新教育，促使学生健康成长。要激发学生学好语文的热情，教师必须注重学习兴趣和动机的培养。如，在讲授苏轼的《念奴娇
一、语文教师要善于激活學生的感情，让学生的情绪受到感染
在语文教学中，教师要带着饱满的热情讲课，做到情动于衷、形诸于外。教师还要善于创设情境，使学生处在兴奋的状态，提高学习效率。教师在教学中，还应该有目的、有计划、有步骤地挖掘教材中的情感因素，对学生进行思想品德、审美创新教育，促使学生健康成长。要激发学生学好语文的热情，教师必须注重学习兴趣和动机的培养。如，在讲授苏轼的《念奴娇