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目的探讨超低频电磁场处理水（简称频谱水）对D-半乳糖诱致大鼠学习记忆障碍模型大鼠学习记忆的改善作用及其可能机制。方法 60只SD大鼠随机分为5组,即正常对照组、模型组（D-半乳糖150 mg·kg~（-1）·d~（-1））、石杉碱甲组（0.031 mg·kg~（-1）·d~（-1））、红外频谱照射组和频谱水组,每组12只。正常组腹腔注射等体积生理盐水,其余各组大鼠均腹腔注射D-半乳糖6 w诱致学习记忆障碍,同时各组分别灌胃（或饮用）相应受试物或红外频谱照射,采用穿梭