“海草”1号：“优秀的人一定做什么都是对的，我同桌学习成绩那么好，一定是学习方法很正确，我就忘掉之前自己的计划，完全跟着她学，成绩一定很快就能提高。还有，她都没把握做成的事情我怎么可能做好？所以凡事我还是要有点儿‘自知之明’，多留意下别人。”
　　陈晓兰是我的高中同桌。高中三年，她对我说得最多的一句話就是：“李夏，你觉得这件事我应该怎么做？”刚开始，对于陈晓兰的询问，我会给予礼貌性的建议，告诉她我的想法;但渐渐地，对于她的询问，我通常都是摇摇头，只字不言。并不是不愿意帮助她，而是每次我简单的建议都会成为她的实践动作，那感觉就像是我在替她作她的所有决定，指挥着她的人生似的。
　　后来，陈晓兰发现了我的异常，不再整日事事都寻求我的建议，只是，她接下来的动作更是让我倍加苦恼——她开始跟随着我的生活步伐，我做什么她做什么。
　　刚开始是自习课上，我拿出英语书背单词，她也同我一起聚精会神地背单词;我放下英语书开始做数学题时，她也匆匆忙忙地收起英语书，拿出数学卷子;甚至就连我晚自习课间去操场跑步锻炼，她也立刻停止手中还没来得及做完的物理题跟着我在操场一圈一圈地跑步。
　　就这样过了两个星期后，我终于忍不住在晚自习下课时和陈晓兰说明了我的疑惑。对于我的询问，陈晓兰先是一惊，随后便表现出局促，仿佛行窃的小偷被抓了现行般不安：“上次我成绩垫底，老师找我谈话了，说让我多向你学习。我想，你成绩那么好，我跟着你学肯定不会错。”陈晓兰这一番毫无逻辑性的话语震惊了我，我摇了摇头，不知该说些什么好。
　　高三的最后一次元旦晚会，班长费心尽力地统计节目名单，最后也只有三个节目，班长摇摇头，让同学们推荐一些节目。陈晓兰的名字在我的脑海中闪现，我记得上次我们聊天她哼唱了一首歌，很好听。于是，我低下头，问旁边的陈晓兰要不要在元旦的时候唱首歌。她摇了摇头：“你那么优秀都没上，我有什么资格报名啊？”我一脸不可置信：“我只是成绩比你好了点儿而已，可是我不会唱歌啊？”陈晓兰继续摇了摇头，小声地说：“不行，我不行。”就这样，陈晓兰依旧有条不紊地听从着老师的嘱托，从头到尾地向我“学习”着，只是她的成绩仍然停留在原地，不上不下。
　　陈晓兰就像一只在野外迷路的小羊。
　　心灵驿站：在我们成长的过程中，总会有很多比我们优秀的人，他们写字好看，成绩优秀，是老师和同学们口中的“好学生”，于是我们理所应当地把他们当成了自己的榜样。但那并不意味着要舍弃自我，一味跟从。否则，就会邯郸学步！