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文言文是中华民族古代文化的载体,它凝聚着前人的思想精髓和文明智慧,有助于我们古代文化遗产的继承以及语文修养的提高.但高中文言文教学面临的现状却不太乐观,因此,如何在课堂上提高文言文教学的有效性,成为文言文教学中的重要课题.本文就此问题,作出了进一步的探讨.
高中文言文教学的有效性方法探究
【摘 要】
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文言文是中华民族古代文化的载体,它凝聚着前人的思想精髓和文明智慧,有助于我们古代文化遗产的继承以及语文修养的提高.但高中文言文教学面临的现状却不太乐观,因此,如何在
【机 构】
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贵州省遵义市第四中学 贵州遵义 563000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年5期
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